4.2.1 dna的结构。
设计人：许嫏审核人：张燕妮序号：05
班级： 组名： 姓名时间：2012-2-21
问题导读——评价单。
学习目标。1．掌握dna的双螺旋结构及结构特点
2．掌握dna结构的相关计算问题。
重点难点。dna的双螺旋结构及结构。
预习评价。自主学习课本59页回眸历史，在课本上划出各时期关于dna结构的重要发现的结论。
自主学习课本60-61页相关内容，完成下面问题。
一、组成dna的化学元素有。
二、组成dna的基本单位是其包括的三种成分是。
其有四种类型，如下，写出它们的名。
称：三、dna的平面结构。
分子的基本骨架是？内侧排列的是什么，通过什么键连接？外侧排列的是什么？
分子包括几条单链？两条单链有怎样的关系？
3.每条单链上的脱氧核苷酸是如何连接在一起的？
4.在上图中相应位置填出配对的含氮碱基，碱基配对的规律是什么？碱基这种一一对应的关系称为什么原则？
四、dna的空间(立体)结构是。
五、dna的结构特点。
1、稳定性。具有稳定性的原因是什么？
2、多样性。具有多样性的原因是什么？
3、特异性。如何解释特异性？
问题解决——评价单。
1、 在双链dna中的四种碱基在数值上有哪些等量关系？
2、在双链dna中，一条单链的（a+g）/（t+c）=n,试推倒出另一条链中（a+g）/（t+c）=？
3、在双链dna中，一条单链的（a+t）/（g+c）=n,试推倒出另外一条链上（a+t）/（g+c）=？
4、试证明：在dna分子中，1链中（c+g）占1链碱基总数的百分比 = 2链中（c+g）占2链碱基总数的百分比 = 整个dna分子中(c+g)占双链碱基总数的百分比。
问题拓展——评价单。
1、课本65页课后题第题。
2、资料59页活学活用。
3、资料61页课堂达标题。
DNA的结构
学习目标与要求 1 概述dna分子双螺旋结构的主要特点。2 阐明碱基互补配对原则。3 熟练掌握dna结构中相关的计算。课前预习环节 学生通过自学教材 相互讨论等形式自主完成。1 读书p59 解开dna结构之谜 了解科学家和他们的重大发现。20世纪30年代，1951年，1952年，1953年，2 dn...
DNA的结构
这个是世界上最大的dna模型，有12米高。现在我们来计算人体的dna 含有 个碱基 10个一螺旋，每个螺旋高3.4nm，求长度。一 一周知识概述。1 dna分子的化学组成 2 dna分子的平面结构 3 dna分子的空间立体结构 4 碱基互补配对原则 5 dna的相对稳定性 多样性和特异性。二 学习重...
DNA的结构
根据dna双链中碱基之间的关系，总结 双链中a t，c g 引申出a g t c，即嘌呤数 嘧啶数。再引申出 a g t c 1，从而得出在所有双链dna中，它们的比值都是相等的，即 a g t c 在双链中的比值是定值。例1 已知一个含150个磷酸的双链dna分子中有腺嘌呤25个，请问此dna分子...