专注力：制约上课专注度及听课效果，直接影响各种知识的输入，影响学习的主动性。
主动性：自觉主动的学习，不需督促，直接影响学习效率。
记忆力：帮助记忆知识，使给灵活的掌握并运用知识，不易忘记，直接影响理解能力。
理解能力：从知识的浅层认知到理解，达到知识的融会贯通，直接影响知识的整合及学习的结果。
思维能力：对感性知识进行加工转化为理性知识，提高判断、推理能力，是学习能力的核心。
学习兴趣：影响学习态度和学习的结果，提高学习效率。
学习习惯：激发学习主动性，直接影响学习效率。
学习效率：在有限的时间内按进度学习，直接影响学习成绩的高低。
好成绩好未来。
以上能力出现任一问题就会影响孩子的学习成绩，制约着孩子未来的发展。
很多家长在教育上存在误区。孩子学习上出现专注力差、主动性差、学习没兴趣等学习能力问题；多数家长的选择是一味地补习文化课知识。其实知识是结果，学习能力才是基础，能力决定着知识的获得。
能力伴随着孩子的一生，如果不提高孩子的各项能力，补再多文化课也是于事无补。
记忆能力,学习能力和分析能力
小时候听过很多奇怪的理论，有的人说，读书没用，你看村头那个二狗子，小学没毕业，也当老板了，有的人又说，只有读书才有用，你看村尾那个三柱子，大学毕业，现在去外国公司赚大钱了。也算混迹社会10来年了，现在也算是混明白点了，其实，这跟读书没什么关系，而是能力的问题。能力是什么？力气大是能力，嘴巧是能力，知...
三大能力 学习能力 实践能力 创新能力
实践强调行为的体验过程。实践能力的培养和单纯的理论教育是不同的。实践能力的培养要解决的主要问题是让学生在学习的过程中明确 应该 怎样做。而 应该 不是简单的告知，而是在具体的教学活动中让学生积极地 体验 实践过程，从中激发形成强烈的发展意识。因此，从实践能力培养的目标上认识，可以看成是以学生主体，以...
三大能力 学习能力 实践能力 创新能力
学习能力。学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知 做事 发展的能力。会学 才能实现 学会 才能不断提高学习能力。学习能力是在很多种基本活动中表现出来的能力，如观察力 记忆力 抽象概括能力 意志力 理解能力等。学习能力表现可以分为六项 多元才能 和十二种 核心能力 两大方面的力德教...