回想一下你的中文学习：
一年级，学发音；
二年级，学字、词组；
三年级，买字典查词组，然后老师说：“大家，要多看看课文、报纸、文章。”
好的，如果你一直是在背单词，你在哪个阶段？
我们学英语：
刚开始：学音标、26个字母；
然后是单词；
接着是大量大量的文章；
不错，单词是要背。但是，学中文愿意查字典、看大量文章，为什么英语却不愿意，只愿意背单词？而且不辞辛劳？
从初一背到大学（我是从三年级背到高三）。你不累吗？没有辛劳也有苦，敢问记了多少？
而且自从我大学换成阅读的方式记忆单词，这两年来完成九年都没完成的单词量，如果假设你的方法更好的话，是不是应该比我背的更多。可结果呢？
我到了大学，跟老师讲的第一句话便是：我不背单词了。老师回答：
看china daily吧。慢慢地我发现china daily上有四六级、雅思、托福词汇、有gre词汇。我把它全部抄入笔记本。
查、每天都查。
学中文你愿意看报纸，为什么你学英文只愿意背单词？这是母语。那么你如果做一个英语母语国家的人那样，天天看china daily、bbc、cnn，你跟一个老外的能力有不同吗？
看着china daily，我就要反复回忆我查过的单词。而且一些单词一定反复出现，因为新闻就那么多单词，没有例外。中日就钓鱼岛打口水战的时候，我反复看到：
territory、dispute，有语境，有环境，反复刺激。于是一个是领土，四级词汇；一个是冲突，六级词汇。当西方民众对**不满时，我便记住了：
demonstrators，什么呢？示威者，六级词汇。为什么？
有语境，有时还配图，demonstrators、protesters一定会配一张民众拿着牌子在路上表达诉求的**。你经过大量思考得出的结论绝对会让你印象深刻。
这总比你：flag flag flag 旗，f-l-a-g 旗。要好吧？
敢问一句，你中文是这么背意思的吗？你是通过阅读获得的吧。你为什么硬是要把英语单词从句子和文章中拿出来。
单词只有在句子才有意义，否则他就是一些没有意义的字母组合。
如果你能把china daily看完，四六级的阅读篇幅你也能忍受。一个版面的文章你能看下来，你再看看四六级的阅读篇幅，那简直就是小巫见大巫。
最后提提四六级是从**来的，它是从外国**文章中修改过来的。所以，攻下了china daily，把中国对外**上的文章看下来，再做做真题，过不是问题。
听力呢？同样上bbc、cnn，听吧。
总之一句话，别背单词。你要愿意继续背，我下个学期看翻译理论，你就继续背吧。
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