1.扩展下面的句子（不少于20字）
我想飞翔。2.将下面的一句话扩写成一个语段。
沐着春风，迎着太阳，望着云，心情立刻轻松起来。
3.请你将“羊群阳光沙滩乐章”连成一段，要求语句流畅，意思明确。注意避免简单地连词成句。
4.早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1） 要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
（2） 要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
5.请你充分运用想象将曹操的《观沧海》中“水河澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起”扩写成一段景物描写。（50字左右）
6.“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”请你揣摩体会作者的心理，将他内心的思想情感表达出来。（60字左右）
7.按要求变换句式有误的是（ ）
例句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。
a、变换成被动句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。
b.变换成否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。
c.变换成反问句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗？
d.变换成感叹句：在朝鲜的每-天，总有一些事情感动着我啊！
8.“学术委员会采纳了两个青年科学家的建议”是歧义句，按要求回答问题。
（1） 写出两种理解。
（2）写出两种改法（改动词语不超过两个字。
9.将下面的两个分句改为一个反问句。
写文章要看读者，做演说要看听众。
10、下面四项中语气表达最强烈的一句是（ ）
a、他学习好。 b.没有一个人不说他学习好。
c大家都说他学习好。 d没有人说他学习不好。
11.根据有关内容，写出第三个同学的回答。
老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”
第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它！”
第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。”
第三个同学回答。
多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育出的新品种玫瑰而闻名。
12.下边句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的方法是（ ）
a和①b两数和②的平方和③a和9b两数的平方和⑤的和⑥。
a.①②b.①④
c.①②d.①③
13、代数式（-1）°的n若为奇数，则这个式子的值为负数；若n为偶数则为正数。把这个式子运用到语文的肯定与否定句中则有：设n为否定词的个数，n为奇数时是否定，n为偶数时则是肯定。
根据规则判断下列否定句表意正确与否。对的打“v”，错误的打“x”。
（1）他常犯错误，我们不能不说他没有缺点和毛病。（
（2）出了这样的事故，我们能不批评他工作不负责任吗？（
（3）谁能否定《论语》这本书没有科学价值和对孔于思想学说研究的重要作用呢（ ）
（4）只要我善于学习，不偷懒，不苟且，就不难不取得较好的成绩。（
（5）“草色遥看近却无”，这貌似矛盾的意境众说纷纭，莫不是作者当时没有认真推敲词句的结果……（
14。一位物理老师问学生：“打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？
”一个学生说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”请问：
（1）物理老师提出问题的本意是什么？ （2）学生回答问题思考问题的角度（点）是什么？
15.“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…”这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是（用自己的语言表述）
16.阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。（不超过15个字）
本报北京3月22日电 3月15日至17日、3月20日至22日北京出现了两次沙尘天气。沙尘暴项目组专家透露，3月15日的沙尘天气过程，每平方米降尘量为25克，按北京地区面积约为1040平方公里计算，北京总降尘量为2,6万吨；3月20日的沙尘暴过程每平方米降尘量达到29克，该次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨。两次抄尘天气，北京总降尘5.
6万吨，相当于每个北京人“分得”10斤尘土。
17。给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12个字）。
昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。
比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。
1. 提示：看到“飞翔”，我们会自然而然地联想到鸟儿，那么，我们不妨借助于这一联想，写成一个比喻句。
参***：我很想像那林中的小鸟一样，在属于自己的那一片天空中自由自在地飞翔。2.
提示：原句中的“沐着春风，迎着太阳，望着云”就是一个很重要的暗示信息，它启示我们既可以借用排比的形式来加以扩展，也可以对偶的方法来得以丰富（“沐着春风”与“迎着太阳”可用对偶来扩展）。参***；沐着弥漫花香的醉人春风，迎着冉冉升起的金色太阳，我满怀深情地望着天边那朵悠悠的白云，压抑已久的沉郁心情立刻轻松起来。
3.符合题意即可，略。4.
示例：（1）早晨，微风习习，暖融融的大阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿在风中欢快地呜叫，树下的流水欢快地流向远方。（2）早晨，大阳发出凄冷而惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树上呜叫，似乎在讲述着一个无奈的故事，树下流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫苍凉地流向远方。
5-6.提示：都是想象扩展题，要注意把握题干要求，合理想象，文通宇顺。
一般有以下操作程序：（1）审题---掌握情境、中心内容、文字式样、宇数，与其他条项关系等要求；（2）立意---以扩展点为中心，展开联想想象，确定选取的材料；（3）整合语序，确定表述层次；（4）修饰语言，写出文采。示例：
略7.提示：（1）主动句和被动句的变换。
选用主动句，或者选用被动句，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者，强调他（它）做了什么；选用被动句，强调的是被动者，强调他（它）怎么了。（2）肯定句和否定句的变换。
同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不同的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定》肯定》否定。
（3）陈述句和反问句的变换。反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。（4）感叹句和祈使句的变换。
感叹句是直接抒发强烈情感的句式，祈使句是用来要求别人做什么或不做什么。答案：c 8.
提示：歧义句就是那些会产生多种意义的句于，它严重地影响了阅读理解，因此在写作中要减少歧义句。常用方法一是删除，是将多余、重复，或交际双方共知的内容删除；方法二是简化，就是使用代词或指代性的短语替换冗长的语句，简化冗长的文字。
参***：（1）①学术委员会采纳了两位青年科学家提出的建议 ②学术委员会采纳了青年科学家提出的两条建议 （2）①“两个”改为“两位” ②两个”改为“两条” 9.难道写文章不要看读者，做演说不要看听众吗？
11.提示：首先从内容的联系上来分析。
第三个同学与前两个同学不一样，他（她）是从一个新的角度来思考问题的。再从主题的表现来说，最后一句中“以其培育出的新品种玫瑰而闻名”，这是对主题的形象化说明，说明这个同学富有实践性、创造性，而且这一成果也应该是他（她）回答的一个结果。参***：
我可以改良它，既不让它扎人，又要让它美丽。 13.（1）x （2）√ 3）x （4）x （5）√ 14.
（1）为什么睁开两眼打枪不准。（2）人只有两只眼睛，已经闭了一只，另一只再也不能闭上了。15、任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。
16.此题解答思路同第1题。先抓关键信息点，然后按规定宇数组句。
主要信息有：此次沙尘天气的地点（区）是北京；沙尘天气的时间较长，可用“两次”来概括；沙尘总量大，可用人均来说明。参***：
北京两次沙尘天气人均“分得”10斤尘土。17.“北大自主招生出新招”或“北大自主招生招数新且多”（答案中必含要素：
北大、自主招生、新办法。）
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