高考汉语试题由听力理解、阅读理解、书面表达、作文四部分组成。
一、听力理解试题题材、题型及做题技巧：
听力理解部分题型：
第一部分：1——10题。
对话理解，都是两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题。
第二部分：11——30题。
在这部分试题中，靠前的一些题是几段简短的对话。靠后的几道题是较长的讲话。提出若干问题。
高考汉语听力的主要测试点：
一、理解对话的主旨大意。
二、获取对话中具体信息。
三、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。
四、理解领会对话的观点、态度及意图。
汉语听力做题技巧：
1、**技巧。
1）对话**（2）语篇**（3）依靠开篇句**（4）根据打印在试卷上的听力试题内容**。
2、识别关键词的技巧。
1）透露职业与人物间的关系的关键词（2）透露地点、时间和场合的关键词（3）捕捉数字（计算）
3、听力速记技巧。
1）运用速记符号（2）发明并运用字母的缩写形式。
4、时间运用技巧。
1）充分利用试卷刚发下来，听力还未**的宝贵时间，阅读听力试题，并用铅笔在听力试题上画出重点。（2）切记对于没有听清的试题采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题**之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已**好的前一题。
5、词汇和句式。掌握大量的词汇量，尤其是惯用语的意思和用法，应多积累并掌握，以备不时之需。
6、态度与评价题技巧。判断双方或一方谈及的事物所反映出来的态度及做出的评价，是赞赏、反对、关心、厌恶、还是喜欢等。
二、阅读理解试题题材与题型：
高考汉语阅读理解题分值为46分，约占高考汉语总分三分之一的比重，由于题型不同，其解题方法、应试技巧也有所不同。如果能够正确确定题型，那么做题的时候就得心应手、比较顺利地找出相应的解题方法和技巧，从而达到省时省力得高分的目的。因此，把握每一道题的题型是至关重要的。
考生做阅读理解题时要先快后慢，先易后难，利用排除法等答题技巧，选项时一定要瞻前顾后，充分利用前后的暗示信息，最后还要通读看是否有前后矛盾之处，从整体上把握作者的思想和观点，不会犯以部分代替整体的错误。阅读理解题型是高考汉语试卷中的重中之重，所占分值最高，在时间和速度上也是最难操作的，从某种程度上说，它决定着高考的成功与否。
题材：在近几年高考试卷中，突出环保、人物传记、名人轶事、新闻报道、文化教育、历史地理、 社会生活、科普知识、广告、文学作品、社会热点等，这些题材能使学生扩大视野，感受到材料的独特魅力。
题型：高考汉语阅读理解主要有四种题型，分别是词汇应用题、态度语气题、文章主旨题、推测判断题。
近几年高考阅读理解题型的特点是：
1、词汇量在不断攀升，这就需要考生在平时增加阅读量，积累大量的词汇。
2、更加注重综合理解能力的考查，如：理解所读材料的文章主旨、根据文章的叙述和上下文来推理判断出作者的意图、观点和态度、语气等。这就需要考生在阅读时找准突破口、抓住关键信息推测判断文章主旨。
阅读理解试题主要分为两个部分：一个是词语部分，考查学生对所学词语的掌握情况；一个是理解部分，考查学生对阅读材料的理解能力和阅读速度。
阅读理解第一部分做题技巧：
1.选项中找出形近词来判断感染项。通常这种题答案中往往会有两个或三个感染项，也就是词语结构较相同的词语。
词形来看都是相似的词，我们根据词性和词意来判断感染项，找出没有参考价值的答案。要记住动词是词汇中最有考试价值的词，其次是副词、形容词等。因此在选择答案的过程中要重视词性。
例如：a推动、b推广、c推进、d继承； a简便、b方便、c轻松、d顺便。
2.按上下文和词语的搭配来选词。常用的词语搭配要背会。
例如：他的体重并没有（ ）a增加、b增进、c增强、d加强；我用相机来（ ）每一个难忘的瞬间。a保持、b记录、c了解、d模仿。
3.排除孤零零存在的没有参考价值的答案。例如：a妨碍、b阻碍、c障碍、d事故。
4.超简单词不选。例如：a智力、b聪慧、c智慧、d身体。
5.要根据预感来选出重点词语。
6.根据词语的抽象与具体性质来判断。例如：a体重、b体力、c身体、d智力。
7.句式的搭配形式的理解。（关联词语： 虽然…但是；因为…所以）
阅读理解第二部分做题技巧：
1.带着问题、有准备地阅读完材料之后再选择出最恰当的答案。
2.把握要读的短文结构，抓住所读短文的中心意思，领会作者的基本观点和情态。
3.抓住材料中的重点词、重复句、开头句、收尾句等关键信息来判断文章主旨。
4.注意材料中的人物、时间、地点、数据等主要信息选择最出恰当的答案。
5.代词的理解。要理解该代词代替的是哪个名词，哪个主语，后面的动作应该是被谁完成的等。
6.注意阅读中的逻辑词。如：但是、不过、因此等词语背后往往隐藏着阅读答案。
7.理解习惯搭配，带有文化色彩的词语、词组。如：拍马屁、不见棺材不落泪。
8.要善于计算。
9.反面思考题。有些题在短文中提的反面而在题目中提的则是正面。如：快要高考了，同学们应该抓紧时间，做好准备。问：同学们不应该做什么？答：虚度时光。
10.近义词，同义词的替换。要掌握近义词和同义词的替换表达。如： 我们当中有的同学很懒惰=我们当中有的同学不勤奋。
11.口语表达词和书面语表达词的替换。文本中用的是口语表达词，而答案中是相应的书面表达词。如：他的说话能力不怎么样=他的口语表达能力不是那么好。
12.要加以理解排序词。文中用一些排序词来问文中所提到几项内容等。如：首先、其次、再次、然后、后来、最后等。
13.跳跃障碍抓大意。文中肯定有一些不认识的字词，这些是出题者故意设计的障碍，它不会影响阅读，一定要勇敢地跳过去。
14.根据作者在材料中的情感。态度。语气来进行推测判断选择最出恰当的答案。。
15.结合上下文的语义和前后词组的搭配进行推测判断选择最出恰当的答案。
16.要限时，定字数，又快又准确地完成阅读理解并选择出最恰当的答案。
17.对不同的材料，要套不同的公式答题。如：
针对记叙文材料，要套什么人、在什么时间、什么地点、完成了什么事情。对议**材料，要套作者提出了什么论点、用什么论据、论证出什么观点等。
18.先用排除法删除错误的答案、然后再进行推测判断选择出最恰当的答案。
19.做抽象题要找出覆盖率较高，较抽象的答案。常见的抽象题有以下几项：
1.这篇短文告诉人们；2.这段文字的主要内容是；3.
这篇短文的主要意思是；4.这段话主要介绍了哪方面的情况？；5.
下面哪句话能概括这段话的主要意思？（标题）；6.这篇短文主要告诉了我们什么？
；7这篇文章主要谈的是关于；8.本文主要向我们介绍了什么？
三、书面表达试题题型与技巧：
书面表达部分题型：
第一部分：77——89题。
题型一：选择恰当的关联词语、固定格式（77——79题）
题型二：选择语序正确的短句、句子成分的正确位置（80——89题）
题型三：选择不能删除的词语（90——98题）
书面表达试题考查重点：
一、题型。一、二考查点：
1）常用句型和固定格式。
如：在…中；难道…吗？；对于…来说；像…似的等。
2）复句中的关联词语。
如：一边…一边；之所以…是因为；一旦…就；虽然…但是等。
3）常用词组、短语和习惯用语。
常用词组：主谓词组（祖国伟大）；谓宾词组（学习汉语）；谓补词组（讲清楚）；“的”字词组（卖肉的）；兼语词组（请他来）等。
短语和习惯用语：白日梦；背黑锅；炒鱿鱼；走后门；百闻不如一见；天上不会掉馅饼；捡了芝麻丢了西瓜等。
4）句子成分在句子中的正确位置。
汉语句子的基本格式：
状语）+定语+主语+状语+谓语+补语+定语+（补语）+宾语。
今后】，（我们）的学生【要】学〈好〉（多种）语言。
5）各种词语之间的搭配和修饰。
如：保持联系；没有把握；发挥作用；重点内容；仔细观察等。
6）特殊单句结构。
是”字句、“把”字句、被动句、兼语句等。
7）修饰语的顺序，即多层定语、多层状语次序。
多层定语：如果中心语前边不止一个定语时，一般情况下，其排列次序是这样的(有时也有例外)：
a表示领属关系的名词、代词或词组。（谁的）
b表示时间、处所的词。（什么时候、什么地方）
c指示代词和数量词。（多少）
d动词或动词性词组、主谓短语和介词词组。(怎么样)
e形容词性词语或短语。（什么样）
f不用“的”的形容词和描写性名词。（怎么样、什么样）
如：1.（他a）的（一件c（新e）的（羊皮f）大衣丢了。
2.他已经不是(过去b)(那个c)(什么都不懂d)的(乡下f)孩子了。
3.（你们a）（那位c）（新来d）的（女f）秘书在办公室吗？
多层定语：如果谓语前边不止一个状语时，其排列次序是这样的(有时也有例外)：
a表示时间的状语。
b表示语气、关联、频率、范围等的状语。
c表示处所的状语。
d描写动作者的状语。
e表示空间、方向、路线、情态、方式的状语。
f表示目的、依据、对象、工具等的状语。
g描写动作的状语。
如：1.（整整一个下午a），他(都b)(在操作台上c)(紧张g)地操作着。
2.他(非常自信d)地(把零件f)(一件一件g)地拆了下来。
3.(星期六a)，我们(在校园里c)(只是b)(十分简单e)地(用汉语f)谈了谈那个问题。
二、题型三考查点：
不能删除的词语在句子中起到至关重要的作用。如果删除，会使句子出现各种病句或表达的意思发生改变，会造成：
1、搭配不当。 2、成分残缺。 3、结构混乱。
4、表意不明。 5、不合逻辑。
1）注意句子成分是否残缺。
1、艾力在北京那段时间的经历，成了我们常常议论的话题了。（如果删掉第一个“的”，句子就缺了主语。）
2、他主动承担参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（若把“承担”删掉，就缺了谓语。）
3、只要有勤奋、肯吃苦的决心，什么样的难题都难不倒你。（若把“决心”删掉，就缺了宾语。）
2）注意句意是否改变、表意是否清晰。
1、我以为他下周二才可能回来，谁知周天他就回到乌鲁木齐了。
年，美国研制成世界第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
3、猫对狗是不太友好的，一旦相遇，特别是见到陌生的狗，它便迅速地把腰弓起死死地盯着对方。
3）注意词语搭配是否恰当。
1、我们班每个月都会召开一次有意义的主题班会。
2、他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大沙漠里寻找着出路。
3、我们班的艾山嗓音洪亮，乐感又很强，是个很不错的小歌唱家。
4）注意固定格式是否完整。
1、亨利认为自己是一个既丑又笨的乡巴佬，连最普通的工作都不敢去应聘。
2、当我冻得打哆嗦的那一会儿，别说是热咖啡，哪怕是一杯热开水，我也会感到很幸福。
三、 题型三做题技巧：
1、充当谓语的动词不能删去。
高考英语题型分析及答题技巧
完形填空解题技巧。1.充分利用首句信息。完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。2.多角度的逻辑推理。完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想 推测等方法，多换角度去思考...
高考物理题型分析及答题技巧
一 选择题的求解策略 一般说来，解答高考物理选择题常用的方法有直接判断法 淘汰排除法 逆向思维法 计算求解法 极限推理法 特殊值法 单位判断法等，考生在考试时一定要学会灵活运用，各个问题要采用不同方法来解答。下面举例来說明各种方法的应用。1.直接判断法通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识...
考研英语新题型常用做题技巧分析
2014年考研英语 二 新题型考查的是大纲中规定的两种题型之一 多项对应题，也是我们所熟知的连线题。这种题型从2010年出现英语 二 试卷以来考过两次，难度不大，较容易拿分。今年的新题型所选文章初看有一定难度，因为涉及到很多专有名词，而且所讨论的话题具有一定的专业性，是很多考生都不太了解的文化 艺术...