高考文言文特殊句式复习导学案。
教学目标：1、理解并熟记常见的文言文特殊句式。
2、提高学生阅读文言文的能力。
第一课时。考点简说】
一、“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力层级为b级。不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。我们谈**言文的句式，是相对于现代汉语而言的，在古代实际是一种正常的句式，这些句式随着语言的发展逐步发生了改变，在现代汉语中却成了变式句或特殊句式。
二、命题规律。
近年来，这一考点的考查类型有两类，一类是理解文言词语涉及词类活用；一类是翻译文言句子涉及特殊句式用法。高考命题中，句式往往是单独命制选择题或隐含在文言文主观翻译题中作为“采分点”，从命题的技术处理层面来讲，后一种的可能性更大。
一）判断句。
1、总结以下判断句的特点及规律。
廉颇者，赵之良将也。
城北徐公，齐国之美丽者也。
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
为天下理财，不为征利。
汝是大家子。
今天子有急，此乃臣效命之秋也。
此诚危急存亡之秋也。
梁将即楚将项燕。
此则岳阳楼之大观也。
臣本布衣。且相如素贱人。
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
予本非文人画士。
刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）
二）倒装句。
1）把握倒装句式的特点并总结归纳。
文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
1.宾语前置。
所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
1】否定句中代词宾语前置。
三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
时人莫之许（《隆中对》） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”
秦人不暇自哀（《过秦论》） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。
忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：“邹忌不相信自己”
然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”
还有如：毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我，（他）还不如自己”）
成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）
2】疑问句中代词宾语前置。
1）宾语在动词前面。
良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 译文：“张良问道：‘大王来的时候拿了什么？’”
问女何所思？（《木兰辞》） 译文：“问女儿在思考什么？”
王见之曰：“牛何之？” 晏子使楚》）译文：“大王看见了问道：‘把牛牵到**？’”
何伤乎？ （齐桓晋文之事》） 译文：“有什么妨碍呢？”
王曰：“缚者曷为者也？”（晏子使楚》）译文：“大王问：‘绑着的人是干什么的？’”
吾谁敢怨？（《捕蛇者说》） 译文：“我敢埋怨谁呢？”
且焉置土石？（《愚公移山》） 译文：“况且把土石放置在**？”
2）宾语放在介词前面。
不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”
谁为哀者？（《五人墓碑记》） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”
长安君何以自托于赵？（《蟹龙说赵太后》）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”
国胡以相恤？（《论积贮疏》） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？”
臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”
虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”
3】陈述句中介词宾语前置。
钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”
余是以记之 （《游褒禅山记》） 译文：“我因此记下了这件事”
一言以蔽之译文：用一句话来概括它。
楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）
4】用“之”、“是”作标志的宾语前置。
夫晋，何罪之有？ （烛之武退秦师》）译文：“晋国，有什么罪过呢？”
唯弈秋之为听 （《弈秋》） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”，下同)
句读之不知，惑之不解（《师说》） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑”
唯陈言之务去 （《答李翊书》） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话”
父母唯其疾之忧译文：“父母只忧虑他的疾病”
唯马首是瞻 （《冯婉贞》） 译文：“只看我的马头行事”
君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣”
还有如成语：唯利是图（译：“只图有利益的”）唯贤是用（译：“只任用有才能的人”）
吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”
勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”
儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）译文：“小孩子看见了我却不认识我”
府吏见丁宁（《孔雀东南飞》） 译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”
生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》） 译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）”
这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。
亚父南向坐 （《鸿门宴》 译文：“亚父范增面向南坐着”
至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”
2.定语后置。
在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。
求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”
楚人有涉江者。（《刻舟求剑》） 译文：“楚国有个渡江的人”
荆州之民附操者。（《赤壁之战》） 译文：“荆州依附曹操的老百姓”
四方之士来者。（《勾践灭吴》） 译文：“四方前来投奔吴国的士人”
村中少年好事者。（《黔之驴》） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”
马之千里者（《马说》） 译文：“千里马”
僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”
国之孺子之游者（《勾践灭吴》） 译文：“吴国出游的年青人”
石之铿然有声者。（《石钟山记》 译文：“铿然有声的石头”
蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧”
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）译文：“能够不改变自己志向的**，普天之下，有几个人呢？”
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”
一食或尽粟一石（《马说》） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
3.状语后置。
文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。
我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。如：
“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。
饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”
还矢先王，而告以成功（《伶官传序》） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”
请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”
方其系燕父子以组，（《伶官传序》） 译文：“当庄宗用绳索**燕王父子”
申之以孝悌之义 （《齐桓晋文之事》） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
覆之以掌 （《促织》） 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）”
使归就求救于孙将军（《赤壁之战》） 译文：“让他回去向孙将军求救”
能谤讥于市朝 （《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”
且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”
生乎吾前 （《师说》） 译文：“生在我的前面”
风乎舞雩 （《四子侍坐》） 译文：“在舞雩台上吹风”
长于臣（《鸿门宴》） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）”
虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”
4.主谓倒装。
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
甚矣，汝之不惠（慧）！（愚公移山》） 译文：“你太不聪明了”
安在公子能急人之困。（《信陵君窃符救赵》）译文：“公子能为别人困难而急的地方在**呢？”
1、选出不属于判断句的一项。
a、城北徐公，齐国之美丽者也 b、然而不王者，未之有也。
c、无伤也，是乃仁术也 d、斯固百世之遇也。
2、选出不属于宾语前置句的一项。
a、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 b、闻道百，以为莫己若者。
c、安在沛公能急人之困也 d、何由知吾可也。
3、选出不属于定语后置句的一项。
a、村中少年好事者驯养一虫 b、族秦者秦也，非天下也。
c、石之铿然有声者 d、缙绅而能不易其志者。
4、选出不属于状语后置句的一项。
a、洞庭君安在哉 b、以勇气闻于诸候。
c、青，取之于蓝 d、虽董之以严刑。
初中文言文特殊句式文言文特殊句式
初中文言文特殊句式 文言文特殊句式。文言文特殊句式篇1 文言文唯美短句。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章！下面让我们一起来欣赏文言文唯美短句！希望大家喜欢！文言文唯美短句11 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。2 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思...
高考文言文特殊句式归纳
下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。一 主谓倒置。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠 慧 愚公移山 译文 你太不聪明了 安在公子能急人之困。信陵君窃符救赵 译文 公子能为别人困难而急的地方在 呢？安 疑问代词 表处所，什...
文言文特殊句式
一 导入 从近几年中考看，翻译句子往往考查特殊句式，能够清楚的辨析句子的特殊句式，就等于抓住了句子大的方向，敏锐的发现这些特殊句式，并把它们翻译好，翻译的通顺流畅，这样才不会在翻译中丢失相应的分数。这节课我们主要来学习一下文言特殊句式中的其中一种句式。问 文言中主要有哪几种特殊句式 判断句，被动句，...