综合复习-4
姓名： 1．比喻。
特点：比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟悉的事物来说明抽象的、深奥的、生疏、不易理解的事物。
作用：这个句子把比作 ，生动形象地写出了。
类型：明喻、暗喻和借喻。
四要素： 本体、比喻词、喻体、本体和喻体的相似点
例如，那小姑娘好像一朵花。
2．拟人。特点：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用：这个句子把当**写，使人格化，具有了人的
例如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3．夸张。特点：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：这个句子把夸大(或缩小)成 ，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例如，柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4．排比 特点：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。
作用：这个句子把个结构相同或相似、语气一致、意思相关联的短句排列在一起，增强语言气氛，加强表达效果。
例如，他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5．对偶 特点：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：这两个句子字数相等，结构形式相同，意义对称，整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有**美感。
如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6．反复 作用：这个句子将 （某个词语或句子）重复次，强调意思，表达感情。
例如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）
7．设问。特点：为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
例如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8．反问 特点：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
作用：这个句子无疑无问，用的形式，肯定了 。
例如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
常见修辞手法及其作用
修辞手法，就是通过修饰 调整语句，运用特定地表达形式以提高语言表达作用地方式或方法。常见修辞手法有 比喻 比拟 分为拟人 拟物 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 又名激问 反诘 诘问 引用 反语 对比 反复 双关 联想 顶真 通感 互文 回环 移情 呼告等。文档来自于网络搜索。比喻 它是用某一具体...
常见修辞手法及其作用
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。它的作用 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体。比拟，借助丰富的想象，把物当 来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。它的作用 能启发读者想像，使文章更生动。将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作...
常见修辞手法及其作用
1 比喻 根据事物的相似点，用具体的 浅显 熟知的事物来说明抽象的 深奥的 生疏的事物，即打比方。作用 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。比喻的三种类型 明喻 暗喻和借喻。2 拟人 把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用 使具体事物人格化，语言生...