名称。1.比喻。
特点。利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
2.拟人。3.夸张。
5.排比。6.反复。
7.设问。8反问。
答题方法。运用了比喻的修辞手法，将___比喻成___生动形象地写出了+对象+特征/特点，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情/之情。②议**中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
把物当作人来写。印象鲜明，便于表达运用了拟人的修辞手法，赋予作者感情。__以人的情感或动作/把。
或使___人格化了。生动形象地写出或描绘了___的特点，表达了作者（谁，什么样的）感情/之情。
故意言过其实，对人易于突出人或事的故意扩大（或缩小），引发想对事进行扩大或缩本质，引起读者强烈象或给人留下深刻的印象。小的描述。共鸣。
三项或三项以上结增强气势，说服力运用排比的修辞手法，节奏构相同或相似的句强，感染力强。和谐，增强语气语势。（强调子。
了/生动形象地表现了+对。
象+特征/特点）（表达了谁___之情）。
根据表达的需要同突出思想，强调感运用了反复的修辞手法，加一词语或句子一再情，有时能够加强节强了语气，突出的表现了出现，有意重复。奏感。__句子描绘的内容)，强。
烈表达了___之情。
无疑而问”。往往故意设疑，引人思考运用了设问的修辞手法，引明知故问，自问自或提起话题。出/强调___提问的内答。容），引起读者思考和注意，吸引读者阅读兴趣，（自然地引出下文）。
问句包含着答案，不语气更加强烈，给读运用反问的修辞手法，更有力用再说答案了。者印象更深刻。地强调___加强语气，引。
起读者思考，（激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调）。
作用。对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
英语中常见的修辞手法
alliteration头韵 指连续数个词语均用一个字母或同一个音开始。如 sing a song of sixpence.simile明喻 把某人或事物比拟为有共同特征的另外一个人或物，通常含有like或as。如 my love is like a red,red rose.metaphor隐喻 ...
诗歌中常见的修辞手法
修辞手法。含义及作用。用一种事物或情景来比作另一种事。1.比喻。物或情景。可分为明喻 暗喻 借喻。有突出事物特征 把抽象的事物形象化的作用。例句及分析。韦庄的 菩萨蛮 垆边人似月，皓腕凝霜雪 写尽了江南女子的美丽与温柔。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合。把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写或把甲物当作...
诗歌中常见的修辞手法
圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去 故乡 南国烽烟正十年。梅岭三章 等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。榆钱饭 4 夸张 对事物的形象 性质 特征 作用 程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。作用 提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。1 柏油路晒化了...