最新的修辞手法的句子大全。
1、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
2、天空**现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
4、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
6、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
7、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
8、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
9、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
10、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
11、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
12、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
13、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
14、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
15、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
16、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
17、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
18、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
19、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
20、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
21、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
22、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
23、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
24、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
25、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
26、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
27、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
28、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
29、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
30、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
31、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
32、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
33、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
34、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
35、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
36、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
37、太阳会发光，会发热，是个大火球。
38、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
39、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
40、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
句子 修辞手法
小学主要常见的修辞手法有 比喻 夸张 拟人 排比 对偶 反问 设问 疑问 对比等。一 判断下列句子是否是比喻句，是的打 1 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。2 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。3 三支桨有规律的在水里划，那声音就像一支乐曲。4 喂猪...
句子 修辞手法
小学主要常见的修辞手法有 比喻 夸张 拟人 排比 对偶 反问 设问 疑问 对比等。判断下列句子是否是比喻句，是的打 1 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。2 修辞手法 句子 修辞手法 小学主要常见的修辞手法有 比喻 夸张 拟人 排比 对偶 反问 设问 疑问 对比等。一 判...
修辞手法大全
2 比拟 借助丰富的想像，把物当 来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用 能启发读者想像，令文章更生动。比拟分为拟人和拟物 1 拟人 把物当作人写，赋予物以人的动作 行为 思想 感情 活动，用描写人的词来描写物。作用 把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当 写，使具体事 物人格化，语言生...