修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
1.比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻由三部分构成：〈1〉本体、〈2〉喻体、〈3〉比喻。
比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
明喻的形式可简缩为：甲(本体)如(喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。
暗喻的形式可简缩为：甲是(喻词：成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。
借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：燕雀安知鸿鹄之志！
类别特点本体比喻词喻体例句。
明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵。
花一样。暗喻甲是乙出现是、成为出现那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2.拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当**写，使具体事物人格化，语言生动形象。
例句：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》朱自清。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。--春望》杜甫。
太阳的脸红起来了。--春》朱自清。
3.借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法：部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。--望天门山》
特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……-故乡》
具体代抽象。
例如：南国烽烟正十年。--梅岭三章》
工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。--榆钱饭》
专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！--最后一次讲演》
4.夸张：对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
例句：只能看到巴掌大的一块天地。
超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
例句：她还没有端酒杯，就醉了。
5.对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有**美感。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
才饮长江水，又食武昌鱼。
常见的修辞手法
14种，常见有八种。常见的修辞方法有 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问。一 比喻 即 打比方 用一种事物或情境比另一种事物或情境。1 明喻 甲象乙 2 暗喻 甲是乙 3 借喻 甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词 二 比拟 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。1 拟人 把事物当作人...
常见的修辞手法
修辞手法，就是通过修饰 调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。语文中主要修辞手法有以下 比喻 拟人 夸张 对比 排比 对偶 反复 借代 比拟 象征 寄寓 寄托 互文 设问 引用 呼告 反问 顶真等。其中比喻可以分为 明喻 暗喻 借喻。其他特殊性描写方...
常见的修辞手法
作用分析 描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。6.反复 根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。作用 可以强调突出某一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。例句 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近...