表达方式：
雨后池上刘攽。
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
1. 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
苏幕遮范仲淹。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
2. 这首词在景物描写方面有哪些特点？
2012江苏卷）9．阅读下面这首词，然后回答问题。
梦江南。温庭筠。
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
3.请简要赏析这首词的结句。（4分）
表现手法：2012全国大纲版）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
落叶。修睦注。
雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，二不与君同。
注］修睦：晚唐诗人。
1.（1）从写落叶的角度看，第二联与。
一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？
2）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
2012广东卷）10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
余杭四月。元]白珽。
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
2.诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）
2012全国课标卷）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
思远人。晏几道。
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
3．这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分）
茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
注】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
2. 这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。
2012江西卷）14．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
江城子。秦观。
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。
注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。
4.词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）
修辞手法：登金陵凤凰台李白。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
1. “总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
折桂令】问秦淮孔尚任。
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？ 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
2.“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？
双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃， 秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。
茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
注】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
3. 这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。
表达方式练习题
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表达方式练习
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