训练(三十一)看图作文“荣与耻”导写。
作者:曹保顺郭佩。
**:《作文与考试·高中版》2024年第05期。
文题]请描述上面漫画的内容,字数左右。
写作指导]要求描述画面的内容,实际上是要求写一段说明文。说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,其基本任务是把某种事物或事理介绍和解说清楚。说明,作为一种表达方式,要言简意明,要具有客观性,即客观的事物、事理是怎样的,就应作怎样的介绍和解说,不在客观对象的解说之外另立主旨。
例文。辨析。
郭佩。整个画面的形状为长方形。右上角是半露的黑板,大约占据画面的三分之一。
黑板上写着“荣耻”二字,左侧“荣”字为红色,右侧“耻”字为白色。黑板前站着一位身穿白底绿花上衣的女教师,她侧身而立,面带微笑,口微张,右手持书,左手持鞭,教鞭指在“荣”字上,似乎在讲解“荣”的含义。书轻靠在前面的半圆柱形黄色讲台上。
在讲台下坐着从左到右两排学生:四名男同学与四名女同学交叉排坐,两名女同学扎马尾辫,另两名扎牛角辫;男同学均为板寸头。他们背对读者,均穿白色校服,戴着红领巾,头部微仰,在聚精会神地听老师讲课。
画的下面有一行字:左侧为“辨析”,右侧为“图/赵乃育新华社发”。
评点。这篇小作文,是符合说明文的要求的。它按漫画本身的条理依次介绍画面内容,对画中人物的活动情况及其神情特点把握得十分准确,表达也是简洁明了,但结尾处稍显突兀了一些。
习作一看图作文
教材分析 本次习作要求学生仔细观察两 任选一组写下来,也可以自己找几幅连贯的图来写。要求展开想象,写得层次分明,突出重点,把其中的一两副图写具体。教学目标 看例图,读例文,学习例文是怎样用语言描述图意的。教学重点 阅读例文后的习作要求指导,初步懂得观察多幅图作文的方法。教学难点 根据练习要求,采用学...
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