一、看图写故事。
习作要求】
教学目标】1、学习。
5、描写具体，力争形象ú教学重点】
教学难点】
教学过程】一、快乐导入，激发兴趣。
师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们进入我们的快乐课堂！
幻灯1 ——欢迎进入快乐课堂。
老师已经准备好了，你们准备好了吗？
好，马上开始我们的快乐之旅！
我们的口号是：快乐作文，快乐成长！
我们的掌声是：棒！棒！你真棒！
我们的坐姿是：抬头，挺胸。
我们的上课要求是：快、静、齐。
师：真棒！老师考考你们，看谁能回答老师的第一个问题：你平时观察事物常用哪些感官？
生：眼、耳、鼻、舌、身。
师：竖起拇指，你真棒！老师再补充一点，那就是，用“心”观察。
二、快乐游戏，奠定基础。
师：先来个比赛，请看大屏幕。
1、看谁积累的词语最多——°
幻灯2——看谁积累的词语最多。
幻灯3——×
3、师小结过渡：同学们真棒！为了奖励大家，老师奖赏大家一幅图画。
三、快乐欣赏，学习范例。
1．大家大家看看图画里讲了什么故事？
幻灯4——°
2．谁能讲一讲这个故事？
同学们真聪明！有人也写出了这个故事，让我们一起来欣赏吧！
幻灯5——例文×·
从这个故事中，你读懂了什么？
幻灯6——欣赏×·
四、快乐学习，获得方法。
师：下面，我们来看看怎样写好看图作文吧！
1．图画类型。
幻灯7——图画类型。
幻灯8——°
幻灯9——×
五、快乐练兵，巩固基础。
1、师：好吧，我们再来看一幅图画，用你刚才学到的方法试着编一个故事吧！
幻灯10——°
2、运用前面学到的方法，同座或小组说一说，看谁编得最有趣。
3、欣赏优秀习作。
幻灯11——优秀习作《·
幻灯12——ò
六、快乐写作，开启心扉。
1. 选择一幅图画进行习作。
幻灯13——°
2．提出写作注意事项：
3.开始习作。老师巡回辅导，注意好、中、差习作摸底。
幻灯14——我会°×÷
七、快乐评价，再次指导。
1．回顾交流：写好这次习作要注意哪些？学生讨论评议标准。
观察细致，**相符。
抓住图意，主题明确。
想象丰富，大胆合理。
描写有序，生动具体。
幻灯15——评议标准。
2．学生集中交流所写的习作，对照评议标准进行评价。引导学生先评议这篇习作的成功之处，有什么不足，说说理由，并且加以修改。
3.投影学生习作（老师有目的地选择一篇优秀习作）
1）让学生自由朗读全文。
2）学生再次根据评议标准思考，评议。
再次投影“幻灯15——评议标准”）
3）学生各抒己见。（及时鼓励好的发言）
八、快乐修改，合作完善。
小组合作，把自己所写的习作拿出来读一读，一同修改：**是否相符，主题是否明确，想象是否合理，描写是否具体，是否有错别字，语句是否通顺。
九、快乐誊写，享受成功。
板书设计】观察细致，**相符。
抓住图意，主题明确。
想象丰富，大胆合理。
描写有序，生动具体。
四上导游词作文指导课
教师巡视，随即指导。以小组为单位汇报交流，其他同学注意倾听补充或者评价。4 结尾。结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。例如 长城，用 举世无双，独一无二 来形容它，一点也不过分，回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！如果有机会再来游览，我一定再...
1四上数学周末练习 一
四上数学周末练习 一 亿以内的认识 班级姓名学号 基本练习 1.默写数位顺序表和计数单位。2.数一数 写一写。1 一万一万地数，从九十七万数到一百零三万。九十七万 九十八万 2 十万十万地数，从八十万数到一百二十万。3 一百万一百万地数，从八百万数到一千二百万。4 一千万一千万地数，从八千万数到一亿...
作文教案 看图写故事
一 看图写故事。双流外国语学校郭老师。一 快乐导入。同学们好，欢迎来到快乐作文课堂，开始今天的作文之旅，我是快乐作文的郭老师，我们快乐作文的口号是 快乐作文，快乐成长！大家跟老师一起，把口号大声呼喊出来。真棒！下面老师要把最棒的掌声送给大家，我们的掌声是 棒！棒！你真棒！考考大家，看谁能回答出第一个...