教师巡视，随即指导。
以小组为单位汇报交流，其他同学注意倾听补充或者评价。
4、结尾。结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。例如：
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分，。回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。
组长带领大家组织本组导游词的结尾，派代表在班内交流。师相机评价指导。
5、课堂小结。
导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。这四个部分各有侧重。
开头：问候欢迎自我介绍。
总述：概括介绍。
分述：具体介绍。
结尾：温馨提示道谢。
五、完成习作。
请大家根据课上所学和小组讨论内容，合理组织利用所查资料，继续完成导游词的后两部分。
导游词作文指导
师小结 看来，要写好景点部分的导游词，就要掌握一定的资料，在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍，可以运用列数字 举例子 引用历史故事传说诗文对联等方法讲述景点，让游客真正游有所得。相机板书 列数字 举例子 引用 3 师 除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？比喻 拟人 丰富的词...
导游词作文指导
by冷山。中国的世界遗产名录45处。1周口店北京人遗址。2甘肃敦煌莫高窟。3长城。4西安秦始皇陵及兵马俑坑。5北京故宫。6武当山古建筑群。7曲阜孔庙 孔林 孔府。8承德避暑山庄及周围寺庙。9布达拉宫 大昭寺 罗布林卡 10苏州古典园林。11山西平遥古城。12云南丽江古城。13北京天坛。14北京颐和园...
习作指导课《学写导游词》
学写导游词。四年级上册第五单元学习园地。单元整合一览表 教学目标 这一部分主要包括口语交际 习作和实践活动。口语交际的话题是保护文物，习作内容是写导游词。1.培养学生搜集和处理信息的能力。2.通过习作让学生把课文中的语言，表达方法，转化为自己的实用语言。在习作中进一步体会 世界遗产 的魅力。3.通过...