育婴师 高级 理论模拟一

发布 2021-04-23 22:19:28 阅读 9365

育婴员(高级)理论知识模拟练习(一)

一、单项选择题。

1.下列关于勤劳节俭的论述中。正确的选项是(b)。

a.勤劳是人生致富的育分条件b.节俭是企业持续发作发展的必要条件。

c.勤劳不如巧干d. 节俭不如创造。

2.(d)是婴儿易发生关节脱臼的原因 。

a.骨骼僵硬不易弯曲b.骨骼含骨胶原蛋白等有机物少。

c.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 d. 关节窝浅、关节韧带松弛。

3.(c)室婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。

a.连续性和可变性b.阶段性和可变性。

c. 相对稳定性和可塑性d. 不稳定性和连续性。

4.语言发展早期阶段的两个时期是(d)。

a.0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期。

b.0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期。

c.1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期。

d、0~1岁语言的发生期和1~3岁言语的初步发展期。

5.(c)是不合理的营养要求。

a.避免偏食和挑食 b.合理膳食 c.只吃素食 d.定期加强某些营养素的**。

6.社会保险的特点有(d)。

a.法制性、资金**多样性、强制性等 b.预防性、资金**多样性、保障性等。

c.法制性、资金**单一性、统筹性等 d. 法制性、资金**多样性、保障性等。

7.有赖于于科学,舒适的进食过程(c)。

a.让婴儿咀嚼的同时喝水b.让婴儿快速的咀嚼。

c.加强婴儿合作性方面的培养 d. 避免婴儿挑食和偏食。

8.动物性食物不含(a) 。

a. 维生素c b.钙c.锌d.蛋白质。

9.天气的变化对婴儿的饮水量(a)。

a.有影响 b. 影响不大 c. 无影响 d. 不确定。

10.影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到(d)因素等。

a.生理、行为 b.生理、语言 c.心理、语言 d.心理、行为。

11.在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的(d)。

a.面部表情 b.精神状态 c.过敏状态 d.健康状态。

12.(d)等多种病是婴儿常见的疾病。

a.佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺。

b.侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿。

c.佝偻病、单纯性肥胖病、水痘、湿疹、白血病。

d.小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎。

13.两岁以下的婴儿失去知觉时,要用一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈。用另一只手按住胸骨下部的位置,每分钟100次。压下的深度为(a)厘米,一次呼吸配合5次压迫。

a.1.5-2.5 b.4.5-5.5 c.10 d. 0.5-1.5

14.长期目标是婴儿发展的(d)。

a.团体目标 b.小目标 c.整体目标 d.阶段性目标。

15.确定(b)可以通过行程性评估来完成。

a.短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理。

b.短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理。

c.大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理。

d.最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理。

16.对婴儿的教育教学活动要体现出(d),是因为婴儿的活动是多种多样的。

a.特殊性 b.单一性 c.普遍性 d.多样性。

17.下列哪一项室对教育目标整体性含义的正确解释(d)。

a.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展。

b.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可。

c.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立人。

d.为婴儿谁各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展。

18.(c)是对反复性原则的含义理解不正确的。

a.婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念,从而获得新的知识和经验。

b.婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得。

c.反复就是在最短的时间内一次一次不停地重复。

d.每次反复都是一种积累和飞跃。

19.不应该(d)来选择游戏素材。

a.围绕婴儿的周围环境 b.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣。

c.围绕游戏的难易程度 d.围绕育婴师的生活经验和家庭需要。

20.婴儿发展的共同特点是(c) 。

a.不可评估和待续性 b.间断性和次序性。

c.阶段性和连续性 d.领域性和间断性。

21.全面了解婴儿发展潜质是以(a)作为正确方法的。

a.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展。

b.评价婴儿对**、运动的发展。

c.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展。

d.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度。

22.下列对ddst发育两表的四种符号记录解释正确的是(a)。

a.p(通过)、f(没有通过)、r(拒绝做,但不能说明不会)、no(未有机会做)

b.r(没有通过)、f(通过)、r(拒绝做,但不能说明不会)、f(未有机会做)

c.p(通过)、f(没有通过)、f(拒绝做,但不能说明不会)、no(未有机会做)

d.r(通过)、f(没有通过)、p(拒绝做,但不能说明不会)、no(未有机会做)

23.提高与应队伍素质和工作质量的基础和前提是(a)。

a.加强对育婴员(师)的培训指导与评估 b.规范早教机构和育婴市场。

c.家庭对它的支持力度d.加速度推广科学育婴。

24.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有(b)。

a.会测量身长、体重b.预防和疾病的护理。

c. 识别营养不良和生长发育不良 d. 避免铅中毒。

25、常见的培训模式有(a)。

a. 集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等。

b. 集中培训、小组讨论、个别指导、自学等。

c. 网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等。

d. 大课培训、小组讨论、专题讲座、学习交流等。

26、对育婴员(师)进行评估的渠道有(c)。

a.教学、实践和会议b.教学、习惯和家庭。

c.教学、实践和社会 d.形象、语言和家庭。

27.办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(a)。

a.追求真理。坚持原则b.奉献社会、助人为乐。

c.公私分开、实事求是d.有求必应、服务热情。

28.(c)是乳牙的类型。

a.中切牙、侧乳牙、磨牙、尖牙四类。

b.中切牙、第一侧牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类。

c.中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类。

d.中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类。

29.(c)不是婴儿心理发展过程具有的特点。

a.发展的连续性和年龄的阶段性。

b.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性。

c.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性。

d.婴儿心理发展的每一个年龄阶段的特点都具有相对的稳定性。

30.儿童个性发展的最原始的基础是(b)。

a.婴儿的情感类型 b.婴儿气质的特征。

c.婴儿的性格特征 d.婴儿的兴趣特征。

31.对锌的作用描述不正确的选项是(d)。

a.是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂。

b.具有促进细胞**、生长的作用。

c.对人体味觉功能起重要作用。

d. 是热量的“贮油罐”

32.(c)是对职业培训的含义不正确的描述。

a.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要。

b.培训对象是要求就业和在职的劳动者。

c.职业培训必须通过学校教育才能完成。

d.职业培训以提高素质及职业能力为目的。

33.进食气氛包括(c)两个过程。

a.教育和进食 b.游戏和进食 c.烹饪和进食 d.环境布置和气氛营造。

34.婴儿可食蔬菜种类的特点(a)。

a.深浅搭配 b.颜色鲜艳 c.含粗纤维丰富 d.鲜果类和叶菜类搭配。

35.可共婴儿食用的汤(b)。

a.鲜蘑汤b.青菜泥汤 c.苏泊汤 d.酸辣汤。

36.(a)不属于宫内生长发育的规律。

a.生长速率慢。

b.营养物需求量大。

c.母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿。

d.发育、分化、成熟过程易受损伤。

37.(c)是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

a.过敏反应、膝跳反应或局部反应 b.全身反应、过敏反应或膝跳反应。

c.局部反应、全身反应或过敏反应 d.休克反应、过敏反应或全身反应。

38.婴儿从母体获得的抗体从出生6个月后逐渐(b)。

a.增多 b.减少 c.降为零 d.消失。

39.婴儿发生(a),要把婴儿平放于地面。最好下面有毯子,使头部位置较低,松开婴儿衣服较紧的部位。

a.休克 b.呕吐 c.铅中毒 d.鼻出血。

40.(a)是婴儿个别化教学目标的主要形式。

a、长期目标和短期目标 b.大目标和小目标。

c.整体目标和分化目标 d.男婴目标和女婴目标。

41.(c)是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

a.漠视 b.批评 c.表扬 d.一视同仁。

42.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是(a)。

a.幼儿园的教育思想和原则同意适用于婴儿的教育教学。

b.游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式。

c.以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式。

d.游戏活动是实施教育教学唯一手段。

43.整体性教育的原则不包括(b)。

a.教育目标和整体性 b.细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯。

c.教育理念要渗透到各领域d.实现教育手段和途径的整体性。

44.良好的物质环境。即(a)是环境育人原则中的一个方面。

a.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料。

b.为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛。

c.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响。

d.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念。

45.确定团队游戏目标以团队中(b)儿童发展水平的平均值为依据。而不是指某个个体。

高级育婴师理论提纲

高级育婴师。一 判断题 共40题 1 职业道德是指从事一定职业的人们,在长期职业活动中形成的操作技能。2 勤劳是现代市场经济所需要的,而节俭则不宜提倡。3 婴儿大动作发育的顺序是抬头 立 坐 行 跑 跳等。4 言语发展早期阶段的两个时期是1 2岁言语的发生期和2 3岁言语的初步发展期。5 劳动范围 ...

高级育婴师理论题库

职业技能鉴定国家题库。育婴师高级理论复习题。一 单项选择精品文档,超值 1.职业道德通过 起着增强企业凝聚力的作用。4.只有学习和掌握 生长发育的特点和规律,才能做好育婴工作。a 是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂。b 具有促进细胞 生长的作用。c 对人体味觉功能起重要作用。d 是热量的 贮...

高级育婴师理论题库

试卷编码 11gl10000000 40712040030001第 1 页共 25 页。职业技能鉴定国家题库。育婴师高级理论复习题。一 单项选择精品文档,超值 1.职业道德通过 精品文档,放心 放心阅读。职业技能鉴定国家题库。育婴师高级理论复习题。一 单项选择精品文档,超值 1.职业道德通过 起着增...