12（变形题1）．香豌豆中，当c、r两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccrr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占。
a.1/9 b.1/4 c.1/2 d.3/4
减数**染色体行为异常习题。
16．(变形题1)基因型为小鼠仅因为减数**过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ａａ型配子。等位基因ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )
2号染色体一定在减数第二次**时未分离
2号染色体可能在减数第一次**时未分离。
性染色体可能在减数第二次**时未分离
性染色体一定在减数第一次**时未分离。
abcd.②④
例1 一个初级精母细胞在减数**的第一次**时，有一对同源染色体不发生分离：所形成的次级精母细胞减数**的第二次**正常。另一个初级精母细胞减数**的第一次**正常：
减数**的第二次**时。在两个次级精母细胞中。有一个次级精母细胞的l条染色体的姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数**的最终结果应当是( )
a．两者产生的配子全部不正常。
b．前者产生一半不正常的配子．后者产生的配子都不正常。
c．两者都只产生一半不正常的配子。
d．前者产生全部不正常的配子．后者只产生一半不正常的配子。
例2哺乳类动物的体细胞中有16对染色体，假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中。一个次级卵母细胞在**后有一对姐妹染色体移向同一极．则这个初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是( )
a．1，2 b．0 c．1／3 d．1／4
1．某一生物有四对同源染色体，假设一个精原细胞产生的正常细胞和异常细胞的个数比为1：1。则该细胞在产生精细胞的过程中最可能出现的是( )
a．一个精母细胞在**后期有一对姐妹染色单体移向同一极。
b．一个次级精母细胞在**后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。
c．两个次级精母细胞在**后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。
d．两个初级精母细胞在**后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。
2．某男产生的有些精子中．性染色体为a(xy)、b(yy)，这两种精子是如何产生的( )
a．a是由于减数**第一次**不分离．b是由于减数**的第一次**不分离。
b．a是由于减数**第二次**不分离。b是由于减数**的第二次**不分离。
c．a是由于减数**第一次**不分离．b是由于减数**的第二次**不分离。
d．a是由于减数**第二次**不分离．b是由于减数**的第一次**不分离。
3．2023年．在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％到4％的精神病患者的性染色体组成为xyy。xyy综合征患者有暴力倾向，有***行为，有人称多出的这条y染色体为“犯罪染色体”。下列关于xyy综合征的叙述正确的是( )
a．患者为男性．是由母亲减数**产生异常卵细胞所致。
b．患者为男性．是由父亲减数**产生异常精子所致。
c．患者为女性。是由母亲减数**产生异常卵细胞所致。
d．患者为女性。是由父亲减数**产生异常精子所致。
4．在减数**过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的f1的染色体情况为( )
a．6+x和6+y b．6+xx和6+xy c．6+xxx和6+xxy d．a和c
5．一个基因型为aaxby的精原细胞在减数**过程中，由于染色体分配紊乱．产生了一个aaaxb的精子，则另三个精子的基因型分别是( )
a．axb、y、y b．xb、ay、y c．axb、ay、y d．aaaxb、 y、y
6．人类2l三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第2l号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率( j
a．0 b．1／4 c．1／2 d．1
参***：例1：d 例2：b
1．解析：1个次级精母细胞2个异常精子，另1个次级精母细胞产生2个正常精子。答案为b。
2．解析：xy为同源染色体未分开，为减数第一次**异常，yy为姐妹染色单体未分开，为减数第二次**异常。答案为c。
3．解析：此题不可能xy一起看。因为另一条为y染色体，不可能两个精子相结合，所以yy一起看。yy为姐妹染色单体未分开，为父方减数第二次**异常。
所致。答案为b。
4．解析：有一种卵细胞为3+xx，有一种卵细胞就为3条常染色体，精子的染色体组成为3+x或者3+y，随机结合，答案为d。
5．解析：基因型为aaxby的精原细胞，在减数。
**过程中，如要产生一个基因型为aaaxb的精子，则发生异常的应该是在减数第一次后期。a和a都进入同一。
极，而xb和y则分向两极，xb与aa在同一极，进入同一个次级精母细胞，y进入另一个次级精母细胞。含有aaxb的次级精母细胞继续**，在减数第二次**后期，应该两极均含有aaxb，但是含有a的两个染色单体分开后，没有进入两个子细胞．而是进入了同一个子细胞中，这样产生的两个子细胞中，一个为aaaxb。另一个为axb，含有y染色体的次级精母细胞继续**．产生两个含有y染色体的精子。
答案为a。
6．解析：女患者的21号多出的染色体没有同源染色体，减数第一次**时那条多余的染色体随机分离，女患者产生22+x的卵的概率是1/2，产生23+x的卵（有两条第2l号染色体)概率是1／2。如果22+x的卵和正常的精子结合后代就正常，如果23+x的卵和正常的精子结合后代就患21三体综合征。
故若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率是1／2，答案为c。
简析细胞减数**异常习题。
山东省淄博第六中学秦海龙。
减数**是高中阶段的重要内容，在必修二《遗传与进化》模块中。纵观近几年的高考试题和各地的模拟试题中，有很多考查减数**的题目。在教学中，笔者发现，有一类问题学生感觉难度较大，也就是减数分离异常问题。
减数**中减数第一次**是同源染色体分开，减数第二次**是姐妹染色单体分开。如果染色体的数目异常，或者减数**异常，我们可以分别从减数第一次**和减数第二次**来解析。减数第一次**异常，也即是同源染色体不能正常分离，同时移向一极，最后到了一个次级性母细胞中。
减数第二次**异常，也即是姐妹染色单体不能正常分离，同时移向一极，最后到了一个配子中。下面分类来谈谈。
一、常染色体异常
一）减数第一次**异常。
例1（2023年重庆第30题）李振声院士获得了2023年度国家最高科技奖。其主要成就是实现了小麦偃麦草的远缘杂交，培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦育种的问题：
3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的f1代自交，请分别分析f2代**现染色体数目正常与不正常个体的原因。
解析体细胞缺少一条染色体，属于染色体变异中的数目变异。这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的f1，体细胞缺少一条染色体。f1减数**时，成对的同源染色体的分配是正常，不成对的那一条染色体复制后只能分配到一个次级性母细胞中，也就是减数第一次**正常。
减数第二次**正常，最终导致产生了一半染色体数目正常的配子，一半染色体数目异常的配子。
答案 （3）f1代通过减数**能产生正常和不正常的两种配子；正常配子相互结合产生正常f2代；不正常的配子相互结合产生不正常f2代；不正常配子和正常配子相互结合产生不正常f2代。
二）减数第二次**异常。
例2（2023年广东第33题）人21号染色体上的短串联重复序列（str，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
1）双亲中哪一位的21号染色体在减数**中未发生正常分离？ 。在减数**过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中a一g处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用。
十、一表示）。
解析题干要求用＋—表示基因型，这与常用的字母表示基因型的方式不一致，要求学生实现知识的迁移。可以假设父亲的基因型为aa，则母亲的基因型为aa，患儿的基因型则为aaa。从患儿的基因型可以判断，他是父亲产生的基因型为aa的精子与母亲产生的基因型为a的卵细胞结合的受精卵发育而来的。
题干指出“假设同源染色体的配对和分离是正常的”，这句话指出染色体的不正常分离发生在减数第二次**的过程中。另外从患者为aaa，也可以得出aa应该是复制而来的基因，也可以判断出减数第二次**异常。
答案 (1) 父亲。
三）减数第一次**和减数第二次**均异常。
例3一个基因型为aabb的精原细胞，在减数**过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个aaab的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是：（
a．ab，b，b b．ab，ab，b c．ab，ab，b d．aaab，b，b
解析从产生的aaab的精细胞首先可以判断b基因所在的同源染色体在减数分离中是正常分离的。从aaa的基因组成上，由于a和a同时存在于一个精细胞中，可以判断a、a所在的同源染色体在减数第一次**时没有分开，进入了同一个次级精母细胞；从a和a同时存在于一个精细胞，可以判断，a所在的一对姐妹染色单体在减数第二次**时没有分开，进入了同一个精细胞。所以与该精细胞来自同一个次级精母细胞的精细胞基因型为ab，另外两个精细胞的基因型为b，b。
答案 a二、性染色体异常。
一）减数第一次**异常。
例4在人的卵细胞形成过程中，如果两条x染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么，形成的卵细胞与正常的精子结合，其受精卵的染色体组成是（ ）
a． 22aa+xxy b．22aa+xxx
c． 22aa+xxy或22aa+xxx d．22aa+xxy或22aa+xy
解析：正常精子的性染色体为x或y，解答此题的关键是判断出卵细胞的性染色体组成。两条x染色体都进入级次卵母细胞，则次级卵母细胞中和极体中性染色体的组成如下图：
减数第二次**正常，则很容易得出卵细胞的性染色体组成为xx。
答案：c二）减数第二次**异常。
例5（2004全国ii,2改编）一个初级精母细胞在减数**的第一次**时，一对性染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第二次**正常。另一个初级精母细胞减数**的第一次**正常，减数第二次**时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条性染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配子）。
上述两个初级精母细胞减数**的最终结果应当是（ ）
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