这篇文章包括两部分，第一部分是“如何学好英语”，是为所有想提高英语综合水平、彻底征服英语的同学准备的；第二部分是我自己对如何通过英语考试的一点心得，是为那些即将参加英语考试的学生准备的。
怎样才能学好英语，是很多学生都存在的疑惑。下面就这个问题谈一下我个人的看法。忘了是哪位名人曾说过“兴趣是最好的老师”，的确，学习任何一门课程首先要对这门课程产生兴趣，英语也不例外，可是好多学生对英语没有兴趣，为了培养兴趣，你可以先放开讨厌的英语教材，找一些简单的英语小故事读一读，感受一下英语在抒发感情、表达观点时的独特之处，比如，定语从句可以起到很好的限定和补充作用，有点像“马后炮”的感觉，，你会觉得很有趣。
还可以试着学说一些英文绕口令或者体会一下英语小幽默中的幽默元素，这也是了解一些讲英语的国家的文化的一种方式；再有可以去记忆一些和自己所学专业有关的英语词汇，在教材或者其他书籍中见到时会产生一种“自己可以用英语来阅读专业书籍”的成就感，这样自然而然的激发了自己学习英语的兴趣。
用兴趣引导自己去学习，这是学习英语的第一种境界。
如果实在是培养不出来对英语的兴趣，就要给自己施加压力，强迫自己去学习英语。你要明白英语是世界上通用的语言，在全球化的今天不懂英语就相当于是半个聋哑人；也许你还会想，自己以后不会和外国人打交道，但是摆在眼前的期末英语考试，即将到来的英语。
四、六级考试都是你毕业、升学、就业的硬性条件，没有合格的英语成绩你就不能从这所学校毕业，没有合格的英语成绩你就考不上研究生，没有考过英语四级你就找不到好的工作，面对着如此巨大的压力，你必须把英语学习好，你必须坚持每天抽出一定的时间来背单词、读课文、做习题。
用压力强迫自己去学习，这是学习英语的另一种方法。
再有，语言是一种工具，我们要经常去使用它。才不会感到生疏。拿我们的汉语来举个例子，一些常用字谁都会写会读（除非你是文盲），一些生僻字就只有少数学者认得了，这就是因为常用字人人都在用，每天都要接触。
很多学英语的人都抱怨记不住单词，或者是记住了很快又忘了，这是因为重复记忆的次数还不够多。再举个例子，好多人为了备战。
四、六级都拿一个高频词汇集，每次翻开都是第一页第一个单词，一段时间后，虽然记住的总的单。
词数不多，但第一个单词的拼写、用法、搭配肯定是熟记于胸了。单词是这样、英文句子、英文文章也是这样，读得多了、写得多了，自然就有了似曾相识的熟悉感。
在第一部分的最后，作为一个提纲挈领的观点，我要强调指出：无论怎样，大家都要去了解英语、去接触英语。这是英语学习的根本方法。若不迈开步子，你永远不可能前进。
第二部分是关于应试的，这里的“试”主要指英语四级考试。
四级考试题型有：写作、快速阅读、听力、阅读理解、完形填空和翻译。写作和快速阅读在答题卡ⅰ上作答，两者总计有45分钟的时间。
具体说就是开考后先发答题卡ⅰ，上面只有写作和快速阅读的答题位置，考生也只需做这两部分，45分钟结束后，监考人员就会收答题卡ⅰ。所以，如果你写作比较快就可以把多余的时间留给快速阅读，快速阅读做得比较快就把时间留给写作。如果两部分做的都比较快，就可以用剩余的时间来浏览一下后面需要在答题卡ⅱ上作答的题，因为整套试卷是一起发下来的。
对于作文的评阅一般分为5个等级（2分、5分、8分、11分、14分），我认为英语四级作文与高考英语作文大同小异，主流题材都是针对某种现象、问题分析其出现的原因，造成的影响等，最后阐述考生自己的观点或解决办法。属于典型的三段式：即第一段提及一下题目中所要表述的现象和问题，然后再为即将写的第二段做一点铺垫就可以了，第二段要有条理、有逻辑的将原因或影响表述清楚，第三段中的第一句简单表明自己的观点、想法，第二句对全文做一下概括或者对未来做一下憧憬，所以第三段只需两句，多则三句。
还应注意，近几年作文阅卷特别强调句子之间、段落之间的衔接过渡，所以在行文过程中适当用一些过渡性的连词、副词一定会为文章增色不少。阐述理由或影响时可以用第。
一、第二、最后或者首先、其次、最后等副词来增加文章的条理性，使阅卷者对文章的结构一目了然。长、短句交错使用会使文章免于单调、生涩。最后，既然作文有一定的套路，一些备考资料都会给出一些范文或模板文章，建议你们不妨背诵几篇，这样在考场也不会无从下笔。
听力、阅读理解、完形填空和翻译，这几部分是在答题卡ⅱ上作答。答题卡ⅱ是在整场考试结束时才收的。听力部分有对话和短文之分，对话又分为短对话和长对话。
每段短对话后有1个问题，答案从a、b、c、d四个选项中选其一，共有8段短对话。每段长对话后有3个或4个问题，也是四选一，长对话共有2段。短文共有4段，前三段每段后面有3个或4个问题，四选一。
以上这些听力材料都只读1遍。最后一段短文共有10个空，前7个为空一个单词，考生所填单词必须是原单词，后三个为空一个句子，这3个空不必与原句相同，只要意思相近即可。最后一段短文共读3遍。
做听力时可以尝试以下方法：放听力材料前先浏览一下题目，听材料时着重听与题目相关的那部分，还可以边听边用笔做一些记录，比如时间、事件、数量等，这些内容常常被设计成问题。如果某道题确实没有听清楚，可以先看一下4个选项，根据自己的常识看是否能排除其中的某1个、某2个甚至是某3个带有明显错误的选项，然后再选。
这不失为一种下策中的上策。
阅读理解共有两大部分，第一大部分是1篇文章，从15个备选词中选出10个词，分别填入文中的10个空中，做这部分可以先通读文章，读到空出，根据句子结构先判断出该空处应填词的词性：是形容词、动词还是副词。在空处做个标记，通读完后，重新根据词性或文章意义选择，正确率会提高不少。
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