百思特教育小升初考试复习资料
一、字母。01、字母的书写。
02、字母的读音。
03、元音字母和辅音字母。
04、大写字母的应用。
05、缩写字母。
二、语音初步。
01、音素和音标。
02、音标的分类。
03、清辅音和浊辅音。
04、音节的分类。
三、单词与词组。
01、词汇的学习技巧。
02、词汇表（小学英语教材三到六年级）
03、词组表（小学英语教材三到六年级）
四、口语交际。
01、问候、告别类。
02、道歉、感谢类。
03、询问、请求类。
04、介绍类。
05、打**。
06、购物。
07、问路。
08、时间、天气类。
五、语法。01、名词。
02、冠词。
03、代词。
04、形容词和副词的比较级。
05、基数词和序数词。
06、动词。
07、介词。
08、特殊疑问词。
09、there be 句型。
10、现在进行时。
11、一般现在时。
12、一般过去时。
13、一般将来时（择校）
第一章字母。
1、字母的书写。
英语字母的书写有一定的笔顺和格式要求，这是学生在学习英语时的基础环节，请参照以下要点来书写26个字母。
1） 按照字母的笔顺和字母在四格线中应占有的位置来书写。
2） 大写字母都要一样高，不能顶第一线。
3） 每个字母都应向右倾斜5度（小学生要规范训练）
2、字母的读音。
以下是英语26个字母的读音，请大家牢记：
3、元音字母与辅音字母。
从上面的读音中，我们可以进一步把英语26个字母分成元音字母和辅音字母两大类。
aa、 ee、 ii、 oo、 uu五个是元音字母，剩下的全是辅音字母。其中，yy 有时做元音字母，有时做辅音字母，所以被称为半元音字母。
4、大写字母的应用。
大写字母的应用有其特殊性，下面从五个方面进行说明：
1） 人名、国名、节日名、语言和组织等专有名词。
jane , chinamid-autumn day
2） 星期、月份的首字母。
sunday , november
3） 句首的第一个字母。
he is a boy.
4） 缩略词、标志词、特殊语句、特定称谓等，首字母大写或者全大写。
t- shirt , exit , young pioneer , happy new year!
5） 强调语气全部大写。
congratulations !
5、字母的缩略词。
英语字母除了可以构成单词以外，还可以通过缩略代表特殊含义。下面列举一些小学阶段的重要英语缩略词以及含义：
此外，一周7天和一年12个月的缩写也需要掌握。（这部分知识是初中内容，但是择校考试在卷面上会有所体现）
第二章语音。
此部分内容横跨小六和初一，鉴于小学老师和初中老师都会讲解，故辅导老师可以根据学生的实际情况和试卷的难易程度进行讲解。
1、音素和音标。
1）音素是记录英语语音的最小单位。英语共48个音素，20个元音，28个辅音。
2）音标是记录音素的符号。一般采用 / 或者［ ］来表示。
2、音标的分类。
1）元音 ——前元音 ： i/ /i:/ e/ /
后元音 ： au/ /u:/
中元音。双元音 ： ei/ /ai/ /i/ /u/ /au/ /i/ /u/
2）辅音 ——爆破音 ： p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
鼻音 ： m/ /n/ /
摩擦音 ： f/ /v/ /s/ /zr/ /h/
破擦音 ： ts/ /dz/ /tr/ /dr/
半元音 ： w/ /j/
舌边音 ： l/
3、清辅音和浊辅音。
1）发育时，声带不振动的辅音是清辅音，反之是浊辅音。
2）清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /h/ /t/ /ts/ /tr/
3）浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /r/ /d/ /dz/ /dr/
4）单数名词变为复数名词时，加 —s或 —es后，新单词的读音与清辅音和浊辅音相关。
① —s 在清辅音后读 /s/ 如： jeeps / di:ps/
—s 在浊辅音后读 /z/ 如： pens /penz/
—es 在 /s/ /zt/ /d/ 后读 /iz/ 如：watches /’w t iz/
4、音节的分类（初步）
英语字母按照一定的规律组合，产生了音节。音节的核心是元音。一个单词中有几个元音音素，就有几个音节。
以下简单归纳小学阶段应掌握的音节种类：
第三章单词和词组。
1、词汇的学习技巧。
英语词汇包括单词、词组和习惯用语。其中，单词是英语学习的基础部分。随着年龄的增加，学生要记忆的单词量逐渐递增，所以，死记硬背的效果是很差的。学习单词，关键得有好的学习方法。
下面简单介绍几种适合小学生用的单词记忆方法：
1） 读音记忆法。
这是记忆单词最基本得方法。读音记忆就是根据每个字母的基本读音，再参照具体的音节，进行朗读的一种。
如： bed ，单词中的 b 和 d的基本音不变，参照是闭音节，e 发 /e/，所以连起来就很容易读出床的读音 ：/bed/
2） 品类记忆法。
这是基本的记忆方法。品类记忆要求学生将学过的单词善于总结归纳，形成系统。
如：colour 颜色类 。学生就要善于总结在小学中学过的一切颜色的单词。
3） 词性记忆法（择校）
这是比较高级的记忆方法。词性记忆要求学生在知道单词词性的前提下，总结归纳，形成系统。此法在小学使用的不多，但是中学单词记忆的重要方法之一。
如：prep 介词。 in , on , at , under , behind 等，这些都是表示方位的介词。学生在记忆时，就要有针对性的归纳，理解。
4） 近义、反义、同音词类记忆法。
这也是基本的记忆方法。鉴于小学生的单词量不多，学生可以在老师的帮助下进行归纳总结。这样两两相对，加深印象。
如：近义词 ：speak , say , talk 都有说的意思。 反义词 ：right 和wrong相对。
同音词 ：too 和 two 的发音一样。
2、小学同音词和反义词的归纳。
1） 同音词
too , two / tuthere , theirright , write / rait /
deer , dear / difour , for / fknow . no / n u/
where , wear / wson , sun / s n /
2） 反义词。
上述单词，学生可以在老师的指导下，回想其中文含义，以便加深记忆。
小升初英语复习
从2001年开始国家教育部积极推进和开放小学英语课程。目前小学阶段基本完成了3 6年级的小学英语设置。有些城市从1年级开始就开设了英语课程。小学英语课改的种种尝试，英语老师教学方法的翻新都充分说明了小学英语教学作为基础教学已经成为国家教育改革的一件大事。随着本学期的结束，寒假生活即将开始，面临小升初...
小升初英语复习重点
系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15 30 同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。重点词汇积累。词汇量 一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读 能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升...
英语小升初复习材料
第一章名词。一 在下列单词中的可数名词前填上a或者an 二 判断下列句子中名词的变化是否正确，正确的用 t 表示，错误的用 f 表示，然后圈出错误的内容，并在横线上写出正确的句子。1.there are winnie s new toys.2.look at the deers.they are c...