词性（一）同学们，小学阶段你们已经学习了700多个英语单词，你知道它们的词性是什么吗？
概述：在英语中，共有10大词类。有一个好记的顺口溜：名动形、数冠代、副介连感叹。它们是。
第一部分名词。
1． 什么叫名词？
名词是表示人，事物，时间，地点，情感等实体或者抽象概念的名称。如：mother, panda, library, pencil
2． 名词是如何分类的？
1).名词根据意义分为专有名词和普通名词。
①．专有名词表示特定的人或事物的名称。
如：mr green 格林先生 the spring festival 春节
②．普通名词时不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词，物质名词和抽象名词。
个体名词如：radio 广播 watch 手表。
集体名词如：class 班级 people 人民。
物质名词如：milk 牛奶 water 水。
抽象名词如：work 工作 health 健康。
(2).名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。
①．可数名词表示的事物是可以用它数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。
如：a banana 一根香蕉 two bananas 两根香蕉。
②．不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单，复数。（抽象名词，物质名词和专有名词一般都是不可数名词。
如：milk 牛奶 ice 冰 idea 想法 britain 英国）
3． 可数名词复数形式的构成规则有哪些？
1).名词复数形式构成的基本规则：
一般情况：在词尾直接加-s。 如：girl—girls book—books
以s, sh, x, ch结尾的词，加-es。 如：bus—buses dish—dishes
box—boxes watch—watches
以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i加-es。 如：family—families
strawberry—strawberries
以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加-es。如：half—halves wife—wives
以o结尾的词，加-s或者-es如：radio—radios zoo—zoos
tomato—tomatoes potato—potatoes
4． 如何表示不可数名词的数量？
1).不可数名词没有单、复数的区别，是不能直接以数字计算事物的名词，要表示“一”这个概念，我们可以用“a+表示数量的名词+of+名词”的形式。如：
a glass of water 一杯水 a cup of tea 一杯茶。
2).如果要表达两个或者是两个以上的概念，表示数量的名词需要用复数形式，不可数名词不变。
如：two glasses of water 两杯水 five bags of rice 五袋大米。
5． 什么是名词的所有格？
名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格，意为“…的”，一般在名词后加’s。如：my father’s car 我爸爸的车。
(1).如果名字代表的事物是有生命的，那么其所有格有下面几种形式：
①普通单数名词，在名词末尾加’s。如：jane’s friend
②以-s或-es结尾的复数名词，在名词末尾加“’”如：the teachers’ books
③特殊复数名词（不以-s或-es结尾），在名词末尾加’s。如：children’s day
④表示共有关系的，在最后一个名词的末尾加’s。如：jim and helen’s mother
⑤表示各自所有关系的，在每个名词的词尾都加’s。如：jim’s and helen’s
mothers
2).如果名词代表的事物是没有生命的，常与of组成短语来表示其所有格，表示前者属于后者。
如：it’s a map of china.
6.衔接训练。
1).写出下列名词的复数形式。
babykeystrawberry
lifehalfwoman
beliefgermanjapanese
dressdishmatch
(2).翻译下列词组
①长城许多羊。
③三袋大米五篮子鸡蛋。
⑤两位女教师四颗苹果树。
⑦两张老太太的**。
⑧他的一个朋友。
(3).用所给词的适当形式填空。
①are there threechild) playing in the classroom？
②here are twobottle) of (milk) for you.
③jane always wears a pair ofglass) and she looks clever.
④there are two baskets ofapple) on the floor
⑤my father and mother aredoctor).
⑥we do too muchhomework) so we h**e no time to play.
⑦it is sunday and there are so manypeople) in the street.
⑧you should brush yourtooth）爱他least twice every day.
⑨there are fourknife) on the table. which one is yours？
⑩in our class, there are twoli lei).
(4).根据汉语提示完成句子。
①beijing is中国的首都)
②i am hungry. please give me四片面包)。
③are these你父母的**)？
④i visited长城) last year.
汤姆和迈克的手表)are new.
⑥the new car under the tree is林涛爸爸的)。
⑦i like这鞋子的颜色)。
⑧you can find一些苹果树) in the garden.
⑨there are两篮子葡萄).
简和吉姆的桌子) is very clean, but
她们的椅子) are very dirty.
第二部分动词。
1. 动词的定义。
动词是表示动作或状态的一类词。用来表示动作或状态在各种事件条件下的动词形式成为时态。
2. 动词的分类。
动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词，系动词，助动词和情态动词四类。
3. 实义动词。
实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，其意思完整，能独立做谓语。小学阶段我们学习了动词的三种基本形式：第三人称单数形式、过去式和现在分词形式。
4. 系动词。
系动词也称连系动词，本身有词义，但不能单独作谓语，后边必须跟表语。它的主要功能是把表语和其主语联系在一起，用来说明主语的属性、特征或状态。be动词是最常见的系动词。
如：he is happy. my father is a policeman.
5. 助动词。
1).助动词的定义。
助动词是协助主要动词构成谓语的词。助动词是语法功能词，本身不。
可以单独使用。
如：he likes english. 他喜欢英语。
he does not like english. 他不喜欢英语。
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