英语专业现用综合英语教材分析

作者：殷珺。

**：《神州》2023年第15期。

摘要】教材是外语学习者在学习外语的关键，特别是对英语专业的学生而言。本文依据《高等学校英语专业英语教学大纲》，从教学目标的角度分析英语专业高年级的综合英语教材《高级英语》（修订版），从而强调合理利用教材对培养专业领域人才的重要性。

关键词】高级英语；教材分析；学习需求。

中图分类号】g642.477 【文献标识码】b 【文章编号】1009-5071(2011)05-0013-02

对于学习者而言，教材是学习外语的主要工具。在母语环境中，教材是培养学生听、说、读、写和传播外国文化的有效途径。在人们的观念中教材无非等同于课本加练习册，这只是狭义上的教材。

广义上的教材涵盖所有课内外的教学材料，共同起着促进学习的作用。由于对英语专业人才的需求日益剧增同时对其专业技能的要求日益严格，英语专业的教材尤为重要。目前，部分高校英语专业使用的综合英语教材是外语教学与研究出版社出版的，由张汉熙主编，王立礼编的《高级英语》（修订版）。

该书符合现代教学理念和培养目标，堪称教材中的经典。

1 教学大纲。

2023年3月高等学校外语专业教学指导委员会英语组发布了《高等学校英语专业英语教学大纲》规范全国高等学校英语专业的英语教学、编写教材以及评估教学质量。课程设置分为两个阶段：基础阶段（一、二年级）和高年级（三、四年级）。

大纲明确规定：“高年级阶段的只要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。”高级英语，作为英语专业技能必修课程之一，必须从听、说、读、写综合的角度培养学生扎实的语言基础，使学生达到大纲规定的。

六、八级要求。这对作为综合英语的教材提出了更高的要求。