一、课程基本信息
课程**：10130117
课程名称：综合英语4
课程英文名称：comprehensive english4
开课部门：外国语学院。
课程面向专业：英语。
课程类型：学科基础课。
学分：6学分。
总学时：96学时
二、课程简介
本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
三、教学目的、要求与方法
一）教学目的。
本课程以课文为中心，侧重阅读和写作技能训练，但也不偏废听、说训练。在该课程的教学过程中对语言的控制逐步减少，而对学生创造力的发挥不断加强。本课程通过语言基础训练、相关文化背景知识介绍、语篇讲解以及各种文体的写作方法与技巧分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达和特点，扩大词汇量，具备基本的口头与笔头表达能力。
二）教学要求。
学生通过积极参与各种语言交际活动，获得基本的交际技能，了解基础阶段所需掌握的基本词汇、短语、修辞以及语法知识，达到本阶段应有的听、说、读、写、译等技能的要求。
四、学时分配
学时分配表。
五、教学环节与教学要求。
本课程在讲授过程中采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，同时加强基础训练。
六、课程考核
1、平时成绩（包括课堂表现、课外作业）占 20%
2、期末考试占 80%
七、教材及主要参考资料
一）建议教材。
何兆熊主编，《综合教程》学生用书（4），上海：上海外语教育出版社（选用最新版本）。
二）主要参考资料。
何兆熊主编，《综合教程》教师用书（4），上海：上海外语教育出版社，（选用最新版本）。
朗文出版公司编，《朗文当代英语辞典》，北京：外语教学与研究出版社，1997。
霍恩比著，《牛津高阶英汉双解词典》第四版增补本，北京：商务印书馆，2002。
《综合英语4》课程教学大纲
一 课程基本信息 课程 课程名称 综合英语4 课程英文名称 comprehensive english4 开课部门 外国语学院。课程面向专业 英语。课程类型 学科基础课。学分 6学分。总学时 96学时 二 课程简介 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各...
1课程设计教学大纲
课程类型 专业必修课程 课程学时 56学分4 适用专业 电气工程及自动化开课时间 三年级一学期。开课单位 电气工程系大纲执笔人 宋春翔。大纲审定人。一 课程设计的教学目的和任务。单片机技术课程设计是配合 单片机原理与应用技术 课堂和实验教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识 加强综合能力 提高软 ...
1课程设计教学大纲
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