《商务英语函电与写作》课程标准。
课程编码：1701206适用专业：应用英语专业
课时：64学时学分：4学分。
一、课程定位。
商务英语函电与写作》是应用英语专业的专业核心课程。本课程的教学目的是通过教授对外**函电常用词汇、短语、术语、习语和习惯表达方式以及语言结构、写作技巧，培养学生的阅读、翻译、写作能力，使学生能够使用英语处理进出口业务往来书信、传真、电子邮件、合同、协议、单据；同时还要为培养学生参加相关职业上岗资格考试打下基础。
通过学习本门课程，使学生能以英语为工具开展外经贸业务，将来成为适应社会需要的既能熟练掌握外语又能从事对外经贸工作的高端技能型人才。
本课程坚持以高职教育培养目标为依据，遵循结合理论联系实际，以把“学”和“用”结合起来的原则，以培养锻炼职业技能为重点。注重培养学生的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。
二、课程设计思路。
1）依据应用英语专业岗位的需要，设计岗位学习任务。
根据岗位需求，应用英语专业的培养目标定位为：培养德智体美全面发展，具备扎实的英语听、说、读、写、译五项应用能力，熟悉国际商务知识，掌握商务活动的操作程序及规范，能够胜任咸宁区域及武汉城市圈内的涉外企事业单位的销售、跟单、文秘、翻译、报关等岗位的可持续发展的技能型人才。由此确定应用英语专业毕业生三大核心工作岗位：
一是外贸业务员，二是报关员、报检员，三是涉外翻译。
2）以**工作过程为出发点，进行总体目标设计，围绕商务英语函电写作技能的培养，进行相关能力分析，设置课程内容。
3）以职业能力培养为重点，开发课程体系。
4）以工作过程为导向，与企业专家一起设计学习任务。
根据行业专家对国际**岗位群的任务和职业能力分析，在课程内容的构建中，以典型的工作任务和案例为载体设计学习任务。
探析商务英语函电写作
陈 鹤岗师范高等专科学校。黑龙江鸦岗 摘。要 写作商务信函的重点应始终放在 效率 二字上，要在不影响意思表达完整 准确 具体 礼貌的基础上，尽最大可能。地做到开门见山 直入主体 语言精练 言简意赅。同时要注意并学会解决跨文化交际中的文化冲突。关键词 商务英语信函 写作 简洁原则 跨文化交际冲突。一。...
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一 课程的任务和要求。本大纲为适应天津市 高校电子商务专业大专班的需要，结合 教育的教学实践而拟定，教学总学时为45学时。商务英语函电属专业基础课，它与英语 国际 实务 商检与报关 等课程有不可分割的联系。通过本课程的学习，使学生对大纲范围内的商务英语函电的内容有比较系统和全面的了解，掌握商务英语函...
商务英语函电词组复习
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