适用专业： 055200新闻与传播【专业学位】一、考试目的。
基础写作》是一门综合性、创造性与实践性很强的课程，是在已有的写作理论知识与写作水平的基础上，通过切实而多样化的写作实践的训练，引导学生强化对所学写作理论知识、一般规律与方法技巧的学习、理解、把握与灵活运用，使之形成浓厚的写作兴趣，养成良好的写作习惯，提高运用一般文章载体有效进行信息交流的能力。
本科目为进入复试阶段的同等学力考生的考查内容，重在考核写作学的基础知识、基本理论、写作活动的一般规律与方法技巧。
2、考试内容。
第一章写作材料。
第一节观察。
一、观察的界定。
二、观察的类型和作用。
三、观察的特征。
四、观察的方法。
五、观察的要求。
第2节阅读。
一、阅读的界定。
二、阅读的作用。
三、阅读的方法。
四、阅读的要求。
第3节感受。
一、感受的界定。
二、感受的作用。
三、感受的类型。
四、感受的原则。
五、感受的方法。
六、注入感情。
第4节选材。
1、聚焦主旨。
2、强调真实。
3、捕捉典型。
4、凸现新颖。
第2章写作思维。
第1节写作思维概述。
1、写作思维的界定。
2、写作思维的作用。
3、写作思维的特点。
第2节写作思维的方式。
1、分析与综合。
2、想象与联想。
3、情感与感悟。
第3节写作思维的运行过程。
1、发散启动。
2、收敛聚合。
3、顿悟突破。
第3章写作主旨。
第1节写作主旨概述。
1、写作主旨的界定。
2、写作主旨的作用。
3、主旨生成的基础。
第二节主旨生成的要求。
1、准确。2、新颖。
3、深刻。第3节主旨生成的过程。
1、发想：在长期生活实践中酝酿形成。
2、开掘：在反复提炼中升华。
第4节主旨生成的方法。
第4章写作结构。
第1节结构的界定和原则。
1、结构的界定。
2、结构的原则。
第2节结构的基本内容。
1、外部结构。
2、内部结构。
第3节结构的常用技法。
第4节结构能力的培养。
1、思路和结构的关系。
2、理清思路的要求。
第5章写作语言
第1节写作语言概述。
1、写作语言的界定。
2、写作语言的功能。
3、写作语言的要求。
第2节写作语言的美质。
1、语言的朴素美。
2、语言的形象美。
3、语言的情感美。
4、语言的**美。
第3节写作语言的创新。
1、突破常规的语义范畴。
2、超越常规的语法结构。
第4节写作语感的培养。
1、在生活中积累。
2、在阅读中感悟。
3、在写作中锤炼。
第6章写作表达方式。
第1节叙述。
1、叙述的界定。
2、叙述的作用。
3、叙述的类型。
4、叙述的人称。
第2节描写。
1、描写的界定。
2、描写的作用。
3、描写的类型。
第3节议论。
1、议论的界定。
2、议论的作用。
3、论证的类型。
第4节抒情。
1、抒情的界定。
2、抒情的作用。
3、抒情的方式。
第5节说明。
1、说明的界定。
2、说明的作用。
3、说明的类型。
第7章写作技巧
第1节传统写作技法。
1、比喻与对比。
2、悬念与巧合。
3、衬托与铺垫。
4、移情与通感。
第2节现**作技法。
1、反讽与象征。
2、意识流与蒙太奇。
3、荒诞与黑色幽默。
4、变形与自由切割
三、参考书目。
高等基础写作训练教程》（马正平，中国人民大学出版社，2023年）四、考试题型与分值。
本科目采用的题型：鉴赏及写作。
本科目试题总分为100分。
五、考试方式与时间：
考试形式：闭卷、笔试。
答题时间：180分钟。
《基础写作》课程考试大纲
一 考试教材。现 作教程 董小玉主编，高等教育出版社 面向21世纪课程教材 二 考试内容。第一章绪论。1 写作的含义 作用 特性 2 文体的分类。第二章写作主体与客体。1 写作主体的素质 2 写作主体的能力 3 写作客体的构成 4 写作主客体的关系。第三章写作行为过程。1 写作感知 2 写作运思 3...
基础写作大纲
课程编号 2152107 课程类别 学科基础课。学时 64学分 4.0 适用专业 英语专业。先修课程 英语语法。一 课程性质 目的和任务。本课程是英语专业的基础课程之一，通过开设此课程，对学生进行系统 基础的写作训练，提高学生用英语表达思想的能力，以及提高他们运用英语表达科技知识的能力，提高写作能力...
基础写作复习大纲
一。名词解释 1.物 意 文双重转化 p23 写作主体通过观察客观存在，在脑海中形成映像，再注入主观情感，在脑海中形成新的意象，进一步整理深化，使具有逻辑性 条理性以后写作成文的过程。2.知行结合通变创新律 p28 是指写作主体将学习理论与写作实践相结合，通过多读多写多思将诸多理论融会贯通，进而通变...