2023年暨南大学中国语言文学各专业。
阅读与写作”考试大纲。
.考查目标。
阅读和鉴赏语言文学作品的能力、运用所给材料撰写简单的语言学和文学评论的能力。
.考查范围。
古代文学、现当代文学及外国文学作品及评论；语言学和语言现象的评述分析。
考试形式和试卷结构。
一、试卷总分数及考试时间。
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、 答题方式。
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构。
文学知识（70%）
语言学知识（30%）
四、试卷题型结构。
阅读与写作》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。
.试题示例。
一、阅读下面一段论述，结合中国古代文学史中的具体事实，写一段文学评论（50分）
严羽《沧浪诗话·诗辨》：“夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。然非多读书，多穷理，则不能极其至。
所谓不涉理路，不落言筌者，上也。诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。
故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。夫岂不工，终非古人之诗也。
盖于一唱三叹之音，有所歉焉。”
二、请阅读艾青的《我爱这土地》，然后进行分析（分析角度不限）（50分）
我爱这土地。
艾青。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
—写于一九三八年十一月十七日。
三、请针对下列引文写一段赏析文字，注意叙事的空间构成与人物联系的层次。（50分）
他走的是一条宽阔的大路，前面不远，大路就进入一个山谷，从远处看去，大路从山谷的这一头到另一头穿谷而过，他把这段山谷中的道路走了一大半，然后走上了西边的山坡，在他停下来喘一口气的时候，无意间向后看了一眼。为什么向后看去，他自己也说不清楚，不过似乎有一种力量非逼着他向后看不可。他只见身后的那条大路像一根带子，越远越细，但是当他向后看的时候，在那条空旷的白色大路上出现了一个移动着的小点。
那个小点是一个奔跑的人影。克莱尔模模糊糊地觉得那个人是来追赶他的，就停下来等着。
跑下山坡的人影是一个女人，不过他完全没有想到他的妻子会跟着他追来。他现在看见的她已经完全换了装束，所以当她走得很近了的时候，他也没有认出她来。直到她走到了他的跟前，他才敢相信是他的妻子。
四、2023年8月12日，教育部公布了《通用规范汉字表》，对44个汉字进行“微调”，引起社会的极大争议。请自拟题目，就此事件谈谈你对汉字“微调”的看法，说明为何公众不接纳专家十余年的研究成果，以及你对部分汉字“整形”的认识。（50分）
附：部分拟调整字形的汉字。
阅读与写作大纲
阅读与写作。阅读技巧。如何进行高效地阅读。方法。通读全文，提炼文章大意。认真读题干，认清题目要求我们做什么。答题要紧扣文章中心。答题要完善。一 标题的含义和作用 文章线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。概括文章的主要内容，突出文章主题。设置悬念，激发读者阅读兴趣。含蓄新颖 生动形象，耐人寻...
“阅读与写作”考试大纲
2009年暨南大学中国语言文学各专业。四 试卷题型结构。阅读与写作 共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。试题示例。一 阅读下面一段论述，结合中国古代文学史中的具体事实，写一段文学评论 50分 严羽 沧浪诗话 诗辨 夫诗有别材，非关书也 诗有别趣，非关理也。然非多读书，多穷理，则不...
阅读与写作大纲 修改
阅读与写作 核心课程必修课 2学分 分四学期完成，每学期0.5学分，一个学期记16学时工作量 一 教学大纲。一 教学目的与任务1 教学目的。本课程教学目的在于培养学生较高的阅读鉴赏能力，提高写作及理论水平，开阔阅读视野。这是一门增强人文素质和创新精神的课程，有较强的基础性 综合性和实践性 是一条培养...