期末复习写作讲学案

发布 2021-04-15 22:57:28 阅读 8401

就在此时,小鸟打来了**……

请大家讨论,小鸟两次**之间一个母亲的担心忧虑之情,写的好不好?好在**?

点拨:感情是“虚”的,但是秦文君却成功的将感情落在了“**”和“竹棍”上。不仅有话可说,娓娓道来,而且显得有理可说,即作者的担心显得很有说服力,而不是空洞的口号。)

三、帮助学生:自己解决自己的问题。

1.改一改:什么是你感情的载体?可以让你的感情落“实”出来。修改“这两小时”的文字。

2.练一练:上面我们进行了自己的情感描写,下面我们再试试描写别人的感情。

情景设置——高烧2小时,你的母亲很担心你,请描写。

3.再练一练:上面我们练习的都是“两个小时”的情绪,如果写两年甚至二十年,也可以这样写吗?有同学一定会说,二十年,我的心变了呀。

是的,那么是不是可以说,有些东西,刚好见证了这种变化呢?我们是不是不应该放过这些成长的证人?

命题作文:高尔基写过《童年》《我的大学》《在人间》三部曲,今天我们大家一起来为自己的作文《我的小学》拟定创作提纲。

如果学生觉得难,复习《女孩独立》**作为载体,在不同阶段分别代表不同的情绪,整体上又一气呵成的精巧布局。

课文回顾:人都是要长大要独立的。记得十四岁那年我初次离家,参加学校组织的为期一个月的学农活动……然而期满归来时,心里就有了点底气,我去照相馆拍了一张照。

在**上,我的神态有点老到,仿佛是一个有阅历的人。我将它保存在厚厚的相册里,因为它记载着一个女孩的初次独立,并且预示着后面将尾随许多充满荣耀的词汇:羽毛渐丰、小荷露尖、青春年华……

小鸟在我的相册里翻弄着,说要带一张妈妈的**,我怂恿她带我学农归来的独立照,可她拒绝了,选了一张我穿便装,笑容安详的**贴身装着,还说:“这张才像我的妈妈!”她不知道我如今的这份安详是如何获取的。

小鸟没去拍立志照,我送了她一个穿中学校服的珍妮娃娃,悄悄地把它当成小鸟独立的见证。一个女孩走向独立,慢慢地拥有了为自己设计未来的道路的勇气和能力,这真令我喜极而泣。

期末写作复习

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