《汉语写作》复习知识点。
写作学：是以人类写作活动为特定对象，研究写作范畴的各种现象和问题，**写作规律和方法的一门学问，是一门特殊的社会科学学科。
写作者的基本修养：品格修养、理论修养、学识修养、生活修养。
写作主体：进入写作思维和写作行为中的人。写作主体是写作的主导，处于写作活动中的中心地位。
写作客体：写作客体就是写作对象，指写作所关照的自然、社会、他人及自身的精神世界和一切符号世界。
材料：材料是作者为特定写作目的直接或间接收集的一系列事实现象和理论依据。诸如人物、事件、景物、数据、名言等。材料是形成主题的基础和表现主题的支柱，也是安排结构的依据。
结构：结构指作品各部分按一定的组合关系连结而成的序列形式。主要包括两方面：一是各部分间的先后顺序，二是各部分间的内在联系。
写作受体：写作受体是指写作成品的接受对象，即读者。读者的接受和反馈过程是写作活动的自然延伸。
意象：就是在知觉基础上形成的，渗透着诗人主观感受的客观事物的影像。
意境：是作者主观之意与客观生活之“境”的辩证统一，即文艺作品中所描绘的生活图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术空间。
叙述方式有顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。
写作的作用：记载作用、传播作用、交流作用。
整个写作过程可分为萌意、构思、表达、修改四个步骤。
人物描写的四种方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。
白描即指不加陪衬和烘托，仅以朴素简炼的文字直接描绘人物和景物特征的描写手法。
常用表达技巧，有叙述、描写、抒情、议论、说明五种技巧。
写作者的基本修养包含品格修养、理论修养、学识修养、生活修养。
西晋陆机在《文赋》中说：“遵四时以叹逝兮，瞻万物而思纷；悲落叶于劲秋兮，怀柔条于芬春。”这段话是指感受具有情感性的特点。
宋**学家朱熹有一首绝句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”如果说“清渠”指的是好文章，那么“源头”指的是生活。
修辞：依据文章的题旨情景、运用各种语文材料和各种表现手法、恰当地表现文章内容的一种活动。
描写：就是用生动形象的语言对人物景物的形态状貌进行具体描摹刻画，以展示其外在形象的表达方式。
新闻的五w: who（人物）、what（事件）、 when（时间）、 where（地点）、 why（原因），它们都是以w开头的，因此，又被简称为五个w（即新闻五要素）。
选材的具体要求。（1）、要选择真实的材料；（2）、要选择典型的材料；（3）、要选择新鲜的材料；（4）、要选择熟悉的材料。
散文的特点及如何鉴赏散文。
散文的特点：（1）形散而神不散；（2）情感真挚，意境深邃；（3）语言精美，篇幅短小。
鉴赏散文：（1）把握结构“灵”；（2）、品读感情“真”；（3）、体味语言“美”
杂文的特点。（1）、感应敏锐、战斗性强。杂文是一种及时敏锐地反映和干预现实生活，极富战斗性的文体。
（2）、内容驳杂、形式灵活。杂文取材广泛、内容驳杂，古今中外、天上地下，无不可谈。亦庄亦谐、议论形象。
杂文既富于鲜明的战斗性和严肃性，又具有诙谐幽默的词采和情趣；既有深入精辟的分析论辩，又有生动活泼的具体形象。
6103应用写作 汉语 期末复习
一 名词解释。1 应用文的结构。参 指的是文体的构成要素及其组合方式。它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。2 主题。参 是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。在某些文体中，它表现为作者的基本思想 观点和主张，如学术 在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题...
应用写作 汉语 期末复习指导 文本
卫波 实用文体的写作水平如何提高？张志恒 当然就是多看看资料多练练。任鹰 请看前面的帖子。严治敏 认真学习！任鹰 好！只要认真学习，就一定会有收获的！本门课程是一门实用性很强的课程，认真学习，认真训练，提高自己的写作能力，会对自己的工作 生活有很大的帮助的。陶先丽 实用文体写作教程 文体写作教程的主...
古代汉语期末复习
一 简答。一 判断句。1 概念。判断句是指谓语对主语的性质作出判断的句子，包括了名词谓语句 动词谓语句和形词谓语句。2 分类。1 无形式标志的判断句。1 用虚词 者 也 表判断。a 者 也 式表判断。例 南冥者，天池也。陈胜者，阳城人也。b 者，式表判断。例 天下者，高祖天下。虎者，戾虫。c 也 式...