记录生活百态，描绘心灵轨迹——随笔写作指导。
一、谈话导入。
同学们喜欢写作文吗？每逢作文课，好多同学颇有大难临头之感，苦不堪言。为什么呢？好多同学觉得“无事可写，无话可说”。怎样才能做到在写作时“有事可写，有话可说”呢？
今天我们一起来认识一种新的写作形式——随笔。
让我们通过写作随笔来“记录生活百态，描绘心灵轨迹。”二、初识随笔。
1、什么是随笔？
随笔是散文的一种，它是随意而谈、有话则长、无话则短的一种文学样式。2、随笔可以写哪些内容？我们可以发挥创造力，想写什么就写什么：
校园活动、生活琐事、一草一木、风景名胜、阴晴变化、烦恼或快乐都可以作为自己的写作素材。
3、写法上有何要求？
想怎样写就怎样写，只要围绕一个中心即可，要有合适的题目。4、字数要求多少？字数可多可少，篇幅可长可短，或洋洋洒洒几千字，或精雕细刻，只言片语。三、发现素材。
1、采自然之斑斓多姿。
2、撷校园之喜怒哀乐。(不同时段，不同地点都有内容可写。如早读，课间操，某一节课、、、教室内、宿舍中、餐厅里、走廊上、、、3、品家庭之酸甜苦辣。
4、评社会之别样色彩。……其实，生活就是一个庞大的写作素材库。
四、妙笔生花。
对自己近几个星期的生活做一个回忆与梳理，选择最想写的内容，试着写一篇随笔。
五、流光溢彩。
1、以六人小组为单位，在组内交流作品。2、小组推荐一篇优秀作品全班展示。六、老师寄语。
罗丹说：生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。套用罗丹的这句名言，生活中并不缺少素材，而是缺少一双发现素材的眼睛。
老师希望同学们在生活中能用心积累写作素材。有了大量的素材作基础，再加上同学们的勤奋写作，相信同学们一定创作出佳作，成为写作高手。
板书随笔。积累素材。
勤奋写作佳作。
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