初中写作指导

对初中生来说，写作已有一定基础了，但在写作中，存在着一些问题。这里我谈谈自己的一些看法。一、常见问题（一）首尾不好。

文章的开头和结尾不知如何写，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，不能给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉。

二）记人和记事的不分。

有些同学不讲究记人和记事在写法上的区别，常常是看到一个题目就没头没脑地写下去，结果把一篇文章写得几不像。

三）选材不典型，重点不突出。

选材不典型是多数学生在写作中存在的通病，许多同学愿意抄写别人的材料，不想写自己。事实上随着年级的升高，作文命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。

四）写法上，口头话多，对人对事的细致描写少。（五）语文表达太差。

1.生活单调，集体性的活动少。没有真情实感；

2.平时写文不善动脑，只是照搬照抄。二、纠正指导。

对学生写作**现的问题，现谈谈对其纠正过程中应着重注意的几方面问题。

一）审题与选材。

写作**现的选材不当、写作重点不突出、记人记事不分，其主要原因是审题不当、对标题把握不准。

二）开头与结尾的纠正方法。

记叙文的结构，是文章开头应给人以美感：中间部份要内容充实；文章结尾要圆滑有力。这样的写作就会给人一个耳目一新的感觉。。（三）表达与语言。

表达方式必须紧紧围绕并突出本文的中心。写一件事则要重点突出、层次清楚，写几个生活片断则要求详略安排得当，避免平均用力；具体表达中要注意写到细处去，通过人物或事件的细节描写，表现人物性格或事件中心；语言方面，力求生动、形象、灵活，使文章形象精彩。