初中作文写作指导范文。
1、(原句)阳光温柔地照耀着花草树木,也照耀着老人们脸上的皱纹。
改句)阳光温柔地翻晒着花草树木,也翻晒着老人们脸上的皱纹。
点评]原句中“照耀”显得很平淡。改句摒弃了过于群众化、公式化的平淡语言,善于运用拟人化手法,使整个句子生动活泼,引人入胜。
2、(原句)春天,看着刚刚发芽的草,绿绿的,讨人喜欢。天下着,我任由雨水打在脸上,视线已经模糊。身边的人,一个个从我身边走过。我走着,感觉无助。
改句)春天,看着刚刚发芽的草,嫩绿嫩绿的,是那样清新,是那样惹人喜。天空下着雨,我没有撑伞,任珍珠似的雨珠抚摩我的头发,打在我脸上。我的视线已经模糊。
再看看身边的人,一个个打着伞或披着雨衣,从我身边走过。我漫不经心地走着,感觉有一种无助的美。
点评]原句描述空泛,线条很粗,难以给读者留下深刻印象。改句调动了多种感官,运用多种修辞方法,使其详细而生动。
3、(原句)雨后,松针上有水珠,荷叶上有水珠,小草上有水珠。
改句)雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬着三两颗水珠,荷叶盛着几颗水珠滴溜溜地滚着。
点评]原句别的尚且不说,光是句子中所使用的三个“有”,就毫无个性可言,同时也就淹没了不同景物的个性。松针像针那么细,草的叶那么窄,荷叶是那么阔大,它们沾上了水难道都是一样的?改句将“有”字分别改为“穿、掬、盛”,就写出了松针的细、小草的窄、荷叶的阔大,同时,还表现出了各自不同的情态。
1、天哪!要迟到了。我掀开被子,从床上爬下来,拿过衬衣,穿上鞋子,几步跑到厨房,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几把,飞快地跑出屋子。
2、考卷发下来了,我的语文超过了135分,我非常快乐。可有几个却说我是抄的,在我面前说了很多挖苦话,这对我刺激很大,更增添了我的信心。
仿写提高]同学们,通过学习我们知道了推敲作文语言的重要性和方法。请你给下文语句添加修饰语,使之详细形象。
雨的组曲。原文:凉风拂过了窗栏,拍动着风铃儿,奏出了旋律;柳树摇曳着,摆动腰身,柳条尽往四边躲;微风吹着窗幔,波动得如风帆一样。
细雨飘落在桌前,我伸出手想接它,它避开了。一种快感涌上心头,我加了件衣裳,推开门,步入了另一世界。
细雨如线,纵横交织成薄纱,笼罩着苍穹。凉风吹送着,吹散了薄纱,小雨随风飘送,落在地上,屋顶上,洗涤了灰尘,也冲净了心中的郁积。
走过那小板桥,流水荡起了涟漪,拍打岸边;看雨点下降,路旁树枝可爱,小草上缀着水珠好似在淌泪。
信步踏上了园林小径,花朵儿饱吸着甘露,享受着微风,它生命得到了滋润,放出了馨香。细雨,烟雾,在这天幕下,远了,远了。
雨终于止了,整个世界显得清新可爱,林园中几株芭蕉树,那树身和枝叶儿,此刻还留着雨水。在煦阳的照射下,闪闪发光;风雨时瑟缩在窝里的小鸟,现在用它歌喉,唱出了曲调。
我爱雨,也爱雨过天晴,尤其在雨中小径上踯躅,一种情趣,布满我的心头。
雨,自然界的精灵……
初中作文指导初中作文写作指导 记叙文写作技巧
初中作文写作指导 记叙文写作技巧。初中作文写作指导 记叙文写作技巧。谋胜方略 记叙文写作是中考作文的 主打 文体,也是平时写作训练最重要的任务,而且许多考生也习惯于写记叙文。语文课程标准 指出初中生应 能写记叙文 简单的说明文 议 和一般的应用文 又要求写作能 合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表...
初中作文写作指导
初中作文中写我最敬爱的一位老 审题指要 这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师 小学老师,甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的,所以题材范围较广。文题中的 敬爱 是写作重点,敬 是尊敬。爱 是热爱,...
初中作文写作指导
作文是语文学科的重头戏,如何写好作文是语文获得高分的关键。作文要得高分,必须掌握一定的写作技巧,我手写我心。虽然题目干变万化,但万变不离其宗,只要加强平时的阅读,学习写作的技巧,注意积累丰富的写作素材,你就如鱼得水,有情可抒,有理可说,有事可叙。一 作文的基本步骤。作文,主要分为五步 审题 立意 选...