如何培养学生计算机英语的应用能力

作者：郗丽玲。

**：《职业·中旬》2023年第10期。

摘要：本文分析了计算机英语在教学中的重要性，并结合笔者的教学实践，总结了在计算机英语中怎样提高学生对专业英语词汇的理解与应用。

关键词：计算机英语应用能力。

在当代，计算机可以让学生了解到很多的信息和知识，已经成为学生学习与生活中不可缺少的一部分，计算机的应用给学生带来了很大的便利。随着科技的不断发展，学生可以通过计算机推荐自己、让更多的人了解自己，也对自己的就业有很大帮助，有了计算机还给学生解决了不少的难题，提供给学生实现理想的方法。随着社会的不断发展，不管走到**都会涉及英语，为了能使自己各方面不断提高，得到更多的关于计算机的信息和知识，就要对计算机有更多的了解、学习更多的操作技能，那么英语就成为学习计算机必不可少的一部分。

中职生的英语普遍较弱，因此要努力学好计算机专业英语，更好地理解和应用专业词汇。笔者在计算机英语课程的教学中，提出了以下有效地提高学生应用能力的教学方法。

一、培养学生的听、说、读的能力。

学习英语最重要的就是培养学生多听、多读、多说。中职生的英语水平普遍较差，许多学生在初中时成绩就较差，还有的学生根本没有接触过英语，进入学校后感到英语很枯燥，带有抵触的情绪，没有学习动力，考试也是应付，他们认为学英语没用。可是中职生不知道现在英语已经渗透到了现代人的工作、生活和学习中。

在中职学校中不管什么专业都会涉及英语知识，没有一定的英语知识就看不懂实习设备的说明、流程、配件，也无法做到熟练的操作，因此学习英语是非常重要的。要让学生学好英语，首先要让他们对英语产生兴趣，有进一步了解和学习的愿望。中职英语和普通英语存在着很大的区别，普通英语的教学主要是很细致地讲解课本上的词汇、语法等，使学生能够全面地提高英语水平。

而中职的英语是结合学生所学专业，使学生能进一步了解所学专业知识。在中职英语教学中，笔者把重点放在了听、说、读的培养上。在教学过程中，为了给学生营造一个良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，笔者经常会拿一些与学生所学专业相符的、学生又感兴趣的读物给学生阅读。

例如，在网络上得到的资料、学生爱玩的网络游戏的介绍，笔者还会帮助学生了解网上购物流行的产品、品牌等等。还有很多学生想了解毕业后的就业问题，笔者也会给他们读一些有关就业、创业和如何实现他们理想的文章。这些都是学生感兴趣的内容，所以他们也愿意听，这就达到了第一步多听的目的。

学生在上网聊天时也会用一些简单的日常英语聊天，这也对学生提高英语有很大的帮助。在教学过程中，笔者经常让学生分为两人一组或者多人一组，给学生拟设几种场景，学生根据所给场景组织对话，或者是让学生和老师、学生之间在不同的场合尽可能地用英语进行简单的对话，这样逐步积累，能够达到提高英语日常对话水平的效果。也可以给学生题目让他们写一篇小短文来加深和巩固英语知识。

学生通过不断地阅读和日常基础的练习，对英语这门课程的认识也有了一定的变化，愿意更多地接触和阅读了。在教学过程中，笔者会找多方面的文章供学生阅读，或者是找很多学生喜爱的英文歌曲来让他们阅读翻译，这样就更激起学生学习这门课程的积极性，对英语也不再抵触。这样，学生不仅对英语有了兴趣，有了学习的动力，而且对学生所学的专业也有很大的帮助。

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