课题： 第六章第2节基因工程及其应用。
制作：李晓琴审阅：李亚平姓名： 时间：2009.5
目标导引。1、 知道基因工程的概念。
2、 知道基因工程中最基本的工具及基本操作步骤。
3、 知道基因工程在农业、医药等领域的应用及基因工程产品的安全性问题。
问题导学。基础型。
1、 什么是基因工程？
2、 基因工程的基本操作工具有哪些，各自的作用分别是什么？
3、 基因工程的基本操作步骤有哪些？
4、 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。
5、 你认为应该如何对待转基因生物和转基因食品的安全性问题？
分层导练。课堂基础训练。
1、 下列四条dna分子中，彼此间具有黏性末端的一组是（ ）
abcd．②④
2、dna连接酶的主要功能是（ ）
a、dna复制时促使母链与子链之间形成氢键 b、促使黏性末端碱基之间形成氢键。
c、将两条dna末端之间的缝隙连接起来 d、将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来。
3、下列关于运载体的叙述中，错误的是（ ）
a、与目的基因结合后，实质上就是一个重组dna分子。
b、运载体上应该有多个限制酶切点。
c、目前最常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。
d、具有某些标记基因，便于对其进行了切割。
4、如利用细菌大量生产人胰岛素，则下列叙述中不正确的是（ ）
a、需要适当运载体将人胰岛素基因置入细菌。
b、需要适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合
c、重组后的运载体dna，须在细菌体内转录、翻译**胰岛素。
d、生产人胰岛素的细菌也可生产人体糖蛋白。
5、基因工程中常用的受体是一些细菌和酵母菌等微生物，这是因为这些微生物（ ）
a、培养容易 b、性状稳定，变异少 c、繁殖速率快 d、能高效表达供体性状。
6、下列不属于基因工程技术制取的药物是（ ）
a、利用大肠杆菌制取的白细胞介素 b、利用酵母菌制取的干扰素。
c、利用青霉菌制取的青霉素d、利用大肠杆菌制取的胰岛素。
课后拓展训练。
1、采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法中正确的是（ ）
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中。
将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中。
abcd、①④
2、利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中不能说明目的基因在受体细胞中成功表达的是（ ）
a、与普通棉花相比，转入细菌毒素蛋白基因的棉花，具有显著的抗虫特性。
b、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mrna
c、山羊乳腺细胞中检测到人生长激素。
d、酵母菌细胞中提取到人干扰素。
3、棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。
由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在2023年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题。
1)毒蛋白对人畜无害，但能使棉铃虫致死，从蛋白质特性来看，蛋白质具有___性。
2)转基因棉花的抗虫变异**，属于可遗传变异类型中的。
3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是此工具主要存在于中，其特点。
4)进行基因操作一般要经过的四个步骤是。
5)“毒蛋白基因转入棉花植株内并成功表达”的含义是。
基因工程及其应用
编写审核 高一生物组。学习目标。1.简述基因工程的基本原理。2.举例说出基因工程在农业，医药等领域的应用。3.关注转进因生物和转基因食品的安全性。学习重点。1 基因工程的基本原理。2 基因工程的安全问题。学习难点。1 基因工程的基本原理 2 转基因生物与转基因食品的安全性。学习过程。一 基因工程的定...
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