2024年广州市高中毕业班综合测试（一）
理综生物卷）
一、选择题。
1.下列关于生物膜的叙述，正确的是。
a.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。
b.组成生物膜的脂质中脂肪最丰富。
c.生物膜都是选择透过性膜。
d.细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础。
2下列有关酶的叙述，正确的是。
a.酶的合成都要经过转录和翻译两个过程。
b.酶可提供化学反应所需的活化能。
合成酶都存在于线粒体中。
d.比较过氧化氢酶和fe 3+的催化效率可证明酶具有高效性。
3.下列有关育种的叙述，正确的是。
a.杂交育种所选双亲必须是纯合子。
b.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃。
c.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗。
d.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变。
4.下列有关免疫的说法，正确的是。
a.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态。
b.效应t细胞可诱导靶细胞凋亡。
c.人在初次接触过敏原时会发生过敏反应。
d.再次接触同种抗原后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子。
5.用32p或35s标记t2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是。
a.实验目的是研究遗传物质是dna还是蛋白质。
b.保温时间过长会使32p标记组上清液的放射性偏低。
c.搅拌不充分会使35s标记组沉淀物的放射性偏高。
d.实验所获得的子代噬菌体不含35s而部分可含有32p
6.下列有关湿地生态系统的叙述，不正确的是。
a.湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值。
b.在群落水平上研究湿地，需要确定其范围和边界。
c.弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替。
d.保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的稳定性。
二、非选择题。
一）必考题。
29.(10分)
采摘后的香蕉果实在自然成熟过程中，淀粉、葡萄糖的含量变化如右图所示，据此回答以下问题：
1）区分淀粉溶液和葡萄糖溶液可选用的化学试剂是 。香蕉细胞内的葡萄糖彻底氧化分解的三个阶段依次发生。
2）由图分析，果实采摘后10～15天葡萄糖含量增加的原因是 。通过添加乙烯利可加速香蕉果实 。
3）香蕉细胞中的c元素主要**于外界的 ，该化合物参与光合作用的过程，该过程在夜间无法进行的原因是叶绿体中无法合成 。
30.（9分）
请回答进食后与胰腺活动有关的问题：
1）下图是胰腺分泌胰液的有关调节示意图。
过程调节的基本方式是 ，在上述调节过程中胰腺属于 。过程的调节方式是 ，在此调节过程中胰腺是该化学物质作用的 。
2）胰腺中的细胞分泌的能促进组织细胞葡萄糖，从而使血糖浓度降低。
31.（9分）
科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿投放某种家鼠以研究其种群数量变化规律，请回答下列问题：
1）研究初期（上一年12月初）在岛内相距400米的地点分别放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠，一段时间后它们通过信息素发现了对方。这种现象主要体现了生态系统具有功能。
2）种群数量变化的结果如下表：
科学家调查鼠群种群密度的常用方法是 。据数据分析，家鼠的种群数量增长曲线呈型，2月鼠群的年龄组成为型，在5月到7月小岛所能维持的鼠群最大数量称为 。
3）研究过程中发现，家鼠会以岛上某种海鸟的幼鸟及这种海鸟的食物为食，导致这种海鸟数量大量减少，据此分析家鼠与这种海鸟间存在的种间关系有。
32.（11分）
研究人员调查人类遗传病时，发现了一种由等位基因a、a和b、b共同控制的遗传病（两对基因位于两对常染色体上），进一步研究发现只有同时具有两种显性基因的人表现正常。下图是该研究人员调查时绘制的系谱图，其中i3的基因型是aabb，请分析回答：
1）i4为填“纯合子”或“杂合子”）。又知i1基因型为aabb,且ii2与ii3婚配后所生后代不会患该种遗传病，则ii2与ii3的基因型分别是iii1和基因型为aabb的男性婚配，子代患病的概率为。
2）研究发现，人群中存在染色体组成为44+x的个体，不存在染色体组成为44+y的个体，其原因可能是 。经检测发现iii2的染色体组成为44+x,该x染色体不可能来自i代的 （填编号）。
3）ii4与一正常男性结婚，生了一个正常孩子，现已怀上了第二胎，有必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断吗？请判断并说明理由。
二)选考题。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答。
39.【生物——选修1生物技术实践】(15分)
回答有关菊花组织培养的问题：
1）在一定条件下，处于状态的菊花组织或器官可经过程形成愈伤组织。
2）配制植物组织培养所需的ms固体培养基，除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外，还要加入 。
3）选取菊花茎段时，要取生长旺盛的嫩枝，原因是 。获得外植体后，要对其进行 （填“消毒”或“灭菌”），此后所进行的接种操作必须在旁进行，上述操作的目的是为了防止的污染。
4）某兴趣小组为了**两种植物激素的用量对菊花组织培养的影响，设计了一组实验，相关实验处理如下表：
c组中的生长素和细胞**素的用量比值应为 ；为提高实验的严谨性，有人提出需多增加一组实验，该组实验的处理方法是 。
40.【生物——选修3现代生物科技专题】(15分)
下图一是培养小鼠胚胎成纤维细胞(mef细胞)的示意图，图二是在用mef细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(es细胞)的示意图。
1）图一所示，制备细胞悬液时，常用酶来消化剪碎的组织块。配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加等一些天然成分。当mef细胞**生长到细胞表面相互接触时就停止**，这种现象称为细胞的。
2）es细胞是由中分离出来的一类细胞，es细胞在功能上具有发育的 。
3）mef细胞能够分泌某些蛋白质，其合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体囊泡囊泡，再通过方式分泌到细胞外。在培养液中单独培养es细胞时，es细胞容易发生分化，结合图二可推知mef细胞的作用是 。
4）在**性克隆过程中，细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生反应。
2019广州一模16题
白云 将边长为 cm的正三角形的各边三等分，以这六个分点为顶点构成一个正六边形，再顺次连结这个正六边形的各边中点，又形成一个新正六边形，则这个新正六边形的面积等于 如图 在梯形 中为 的中点，交 于点 则 的长 从化 10 如图3，正方形的边长为4，p为正方形边上一动点，运动路线是a d c b a...
2024年广州一模生物分析
2 要着重知识的理解及知识间的联系，切忌死背书 猛刷题是考不出高分的。在复习过程中，理解和记住知识结论是必要的，但这些知识如果不纳入到相应的认知结构中去，那只是孤立的 没有联系的知识，这样的知识是缺少应用价值的。建立良好的知识结构，是提高学习能力的根本。知识结构化 网络化，才能在解题时迅速地 有效地...
2019广州一模
2011年广州市普通高中毕业班综合测试 一 理科综合。一 单项选择题 本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1 下列有关生物膜的说法正确的是。a 生物膜的功能主要由膜蛋白实现的 b 丙酮酸的分解是 粒体内膜上进行的...