一模诗歌鉴赏题答案。
东城区：13．①（3分）b（从“悄无踪”和“但见孤鸿影”可知“乌鹊南飞”是作者的联想）
（4分）【答案要点】表达了作者在被贬南行途中的孤寂之感和对前途难卜的忧惧之情。（一点2分）
西城区：13．（1）d（3分）[末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣”错。末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。]
2）a美好往事不堪回首（1分）；b与故人天涯相隔（2分）；c对故人的心意无法传递（1分）[评分标准：本题4分。其中“与故人天涯相隔”为核心。
答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”，可酌情给1分。]
海淀区：13．① c
（4分）要点：①指出本诗的“雅”、“俗”之处（2分，雅、俗各１分）。②具体分析其中的“雅”、“俗”（2分，雅、俗各１分）。
雅俗兼备的可综合分析。角度：内容方面——如选材等；形式方面——如语言风格、修辞方法等。
朝阳区：12.① c（“同甘共苦，知足常乐”与诗意不符）
（4分）“上有烈日，下有焦土”两句描写了农夫在田间，头顶烈日，脚踩焦土，艰辛劳动的场景（1分，要点：“农夫艰辛劳动”或“农夫劳作环境艰苦”）。承接上文“一何苦”，为下文抒写诗人的心愿做铺垫（或：
“暗含与公子王孙筵宴享乐的对比”）（1分，要点：“承上启下”或“对比”），表达了诗人关心民生疾苦的悲悯情怀（1分，要点：悲悯），以及对王孙贵族只知享乐漠视百姓疾苦的不满（1分，要点：
不满）。【评分参考】⑴“承上启下”或“对比”不结合具体内容，不给分。⑵意思对即可。
13．【评分参考】⑴写法2分。以小见大。（意思对即可）⑵结合本诗具体分析2分。
恰当、合理，即可得满分。⑶联系其他文学作品分析4分。①观点1分。
②阐发3分。⑶语言表达2分。⑷字数不足，酌情扣分。
丰台区：12．（1）d
2）示例一：我认为船桨划动犹如鸿雁惊飞更为合理（1分）。一叶小舟，荡着双桨，象惊飞的鸿雁一样，飞快地掠过水面（1分）。
与前句“一叶舟轻”及后句“过沙溪急”相呼应（1分），将舟行水中的优美姿态及舟之轻盈、迅捷写得传神（1分）。示例二：我认为船桨划动使鸿雁惊起的解释更合理（1分）。
清澈的江面上，一叶小舟的划动就能使岸边的鸿雁惊飞，以动衬静，突出环境之安静（1分）。“双桨鸿惊”“鱼翻藻鉴”的动态与“天清”“波平”的静态结合（1分），共同表现清澈宁静的江水之美（1分）。
评分参考】共4分，四个要点，每点1分。
13．作者产生了世事变迁、物是人非、人生如梦的感慨。（2分）
联系本词和作者的其他作品谈理解：略。
评分参考】作者的人生感慨2分；结合本词分析2分；联系作者其他作品分析，4分；语言表达，2分。
石景山区：12．① b ②（5分）【答案要点】景物的特点：宁静阔大，繁华安定，异域风情。
【评分参考】可考虑将景物的特点分解成如下要点：宁静、阔大、繁华、安定、异域风情（边地色彩），能够联系诗句具体分析出其中一点即可得2分，以此为标准向上浮动，答出三个要点可得5分。
13．【答案要点】第一问示例：诗句中可以看出作者感叹人生短暂，但不甘平庸，立志建功立业，有所成就的人生态度。
评分参考】第一问3分。第二问7分，明确表态（是否认同作者态度均可）1分；联系实际，言之成理，6分。字数不足，酌情减分。
2019一模诗歌鉴赏
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诗歌鉴赏 答案
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诗歌鉴赏答案
1 古代诗词鉴赏 1 作者运用比喻修辞格，将古剑比作 秋水 和 老龙 分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒，有如龙吟般跃跃欲试的剑声。4分，秋水 老龙 各2分 2 诗人以剑自喻，表明心迹，前两句中的 谁明 二字则表明 烈士心 无人理解，古剑不能为世所用 2分 后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的...