(一) 脱离材料内容及含意的范围作文,造成偏题离题。
本次作文题目明确要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文”,但有些考生对材料理解出现偏差,没有正确把握材料的含意,行文立意出现偏差,造成偏题离题。如写:选择、志向、目光短浅、治标不治本……有的则对材料过度解读,从流浪汉应该怎么做去立意,如写:
用发展的眼光看问题,抓住机遇……
二) 忽视材料背景所限定的写作范围去写作。
如脱离“求助与援助”谈自力更生、自立自强……
三)论证过程中例证单薄,缺乏说服力。
本次作文材料来自于现实生活,要求考生抒写的是对生活的认识和理解,面对此类写作,学生的积累显得捉襟见肘,例证单薄,没有说服力。
四、教学建议:
一)审题指导中应加强对学生的思维训练,指导学生正确解读材料的内容,把握材料的含意,写出立意准确的文章。
二)指导学生做好素材积累,并对学生有针对性地运用素材和分析素材方面进行指导。
2019汕头一模
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