汕头一中张庆慧。
2023年汕头一模作文命题延续了2023年广东高考作文的题型思路，是一道提供中心话题，以两则（两段）材料来提供写作范围的新材料作文。题目要求围绕核心关键词“疤痕”和次关键词“预防”、“健康”（美丽），阐述疤痕与预防，或疤痕与健康的关系，有一定的辩证思维，也留给学生相对开阔的写作空间。
本次阅卷中我们发现有相当部分学生能拓展思路，由生理上的疤痕进而联想到心灵精神上的、国家的、历史的、民族的、社会的疤痕，畅谈这些疤痕带给我们的预防预警作用，并指引我们走向更健康美好的未来。扣题准确紧密，思想较有深度。但是在阅卷中，我们也还发现了一些问题：
一、学生写作中存在的主要问题。
一）没有抓住核心关键词，脱离材料的中心话题作文。
本次作文中的两则材料提示了核心关键词“疤痕”，但有一部分学生将其误为次关键词“预防预警”。还有部分学生对疤痕一词理解不准确，将“疤痕”理解为困难、痛苦、磨难、挫折等，造成偏题离题。还有的学生将“疤痕”过度引申为内在美，畅通“内在美与外在美”问题，偏离了题意。
二）论证过程中材料运用不准确，缺乏说服力。
部分学生虽然把握住了关键词“疤痕”，但论证过程运用了诸如“苏轼、韩愈被贬职遭遇磨难”，“刘伟、史铁生战胜身体的残疾”等事例，将疤痕等同于“挫折”“残缺”，不仅对文章的论证没有说服力，而且使文章在论证过程中游离了中心话题。
三）套作现象依旧存在。
本次作文虽然套作的情况相对于之前减少了许多，但依旧存在。如有的学生行文中列出了三个分论点：“坚持自我，祛除疤痕”；“奉献自我，祛除疤痕”；“迎接挑战，祛除疤痕”。
表面上看起来似乎扣住了“疤痕”，但实质每个论证段落却在大谈“坚持”“奉献”“挑战”，偷换了中心话题，套作痕迹明显。
二、下阶段备考建议。
一）继续加强审题指导。
二）指导学生做好素材积累，并对学生有针对性地运用素材和分析素材方面进行指导。
三）加强思维训练，指导学生对话题进行辨证思维，拓宽思路，合理进行类比联想，写出有深度的文章。
2019汕头一模
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2019汕头一模
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2019汕头一模
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