ｖ０１越ｉ粥翻教育教学２
怎样提高“初中英语写作技巧＂李。林。
四川省苍溪县东溪初级中学校四川苍溪。
摘要】书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。那么，如何才能做好。
英语写作题呢？文章作者介绍了五个要诀供大家应考时参考（一是紧扣中心；二是意思连贯；三是富于变化；四是注意时态；五是不。
生造”句子）。
关键词】初中英语；写作技巧；提高【中图分类号】ｇ６文献标识码】ａ
文章编号。书面表达，首先要抓住所给的提示．然后运用所学词汇、语。
使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。那么，如何才能做语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义好英语写作题呢？
这里介绍五个要诀供你应考时参考（一是紧词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如。
扣中心；二是意思连贯；三是富于变化；四是注意时态；五是不等，以便行文自然流畅。除此之外，写作时还要注。
生造”句子）。
意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流。
书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的。
畅。题型。一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式。五、修改润色，锦上添花。
情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首据所给条件进行写作的形式。以上两种书面表达形式，都不同。
先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻。
内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、
译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语人称是否符合要求，最后是否一致。
言进行表达。所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到几局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改。
点：１、紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和。
时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标。
内容，不得遗漏；２、表达正确，意思连贯，过渡自然；３、格式正。
点、移行、大小写等方面是否有误。
确，书写规范，标点正确，字数符合要求。
另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面人手：（词数）是否达到了要求。为了便于辨认，修改好后，还要认真誊一。
充分准备，打好基础。
写一遍，英语誊写的基本要点如下：
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句（一）四周应留空。
型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔（二）标题应写在第一行的**。文章与标题间空２—３行，成文。
此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且。
写，但如果第一个单词是介词，连词等，这个词的第一个字母仍行之有效的练习写作的好方法。
应大写。二、仔细审题，明确要求。
三）段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进４～５
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有个字母所占的位置。
数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理（四）书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据移行。
不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要（五）要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
起来。三、抓住重点，寻求思路。
誊写完后，还应仔细校阅１—２遍。校阅要逐词逐句进行，根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到。
的最后一关，应严肃认真的进行．尽可能地消灭一切差错，增强高分。
文章的效果。
四、遣词造句，表达规范。
总之．经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是。
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑．不。
一。份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作。
要硬拿英语单词到中文句子里去对号．否则写出中文式英语，文。
闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量。
上接４２页）
社，２０没有人再乱扔粉笔头了。
２］龚春燕等编著．魏书生教育教学艺术．漓江出版社，２０年。
总之，正确认识教育中的惩罚，运用好“惩罚”这一教育艺『３１陈惠英．班主任对学生的激励与处罚》（修订版）．吉林大学出。
术，教师特别是班主任，把握好惩罚，有助于建立一个积极向上版社，２０年。
的班集体。４】王影．学生管理中的爱与惩罚．教育新视线杂志，２０年第。
参考文献】１期。
１】冉玉霞．学校教育中的惩罚与学生发展．北京师范大学出版。
５１陆海富．班主任班级管理的艺术．北方文艺出版社。一。
初中英语写作技巧
英语教学以听 说 读 写为四大基本技能，写即书面表达是其中最后也是水平的一项输出。如何进行书面表达呢 首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇 语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。那么，如何才能做好英语写作题呢？正确的方法是很关键的，通常要注意以下几点 一。紧扣中心 二。意思连贯 三。富于变化 ...
初中英语写作技巧
初中英语写作技巧书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇 语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。那么，如何才能做好英语写作题呢？初中英语写作教学要把握一定的基本策略。写作是一个角度复杂的思维过程，对认知能力 思维能力 语言能力 组织能力和自我监控能力都有相当高的要求。写作水平的提高依赖于...
初中英语写作技巧
五 修改润色，锦上添花。作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态 人称是否符合要求，最后是否一致。局部修改，也就是段落 句子水平上的修改。作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达...