备注：1、测评试卷的命题情况，就在选项后的（ ）里打√；
2、典型错题分析请选择测评中反映出来的若干道（至少两道以上）题目进行分析；
3、错误率=错误人数÷参加测评人数。
教学质量测评反思
测评类别班级： 学科： 教师：
1.对本次测评成绩统计分析。
2.从测评中发射出学生存在的问题。
1）基础知识漏洞或对知识点理解不到位。
2）缺乏这方面的技能、分析能力、应用能力。
3）表达不清、不准确或不完整。
4）对提出的问题、研究的内容或观察到的事物作出条理的科学性的概述能力不足。
5）公式不理解造成的数据乱代错误率%；
不会通过阅读寻找已知量的。
3.从测评中反射出教师的教育教学过程方面和学生学习方面存在的问题。
1）由于时间紧，安排第一轮基础复习速度快，每课时压缩的知识点多，对这些学习基础很差（甚至学过）的学生有很大的难度。
2）第一轮复习接近尾声，可能是复习进度过快最主要是学生对复习的不重视，缺少对知识点的消化过程，造成一些概念不清晰，理解不透彻。
3）学生的惰性，对学习的不钻研，平时的作业或练习没有真正认真的思考（甚至抄答案），造成实践练习，能力培养的机会不够。
4.下阶段整改方案及努力目标。
1）用心寻找练习，例如：简单概念的实际应用、开放性练习等，进行归类，进行专题练习。
2）作好专题复习课件及资料，收集学生的错题错例，与学生共同分析**。
3）正确率低，说明某些考生的考试心理素质不过关，影响了水平的发挥，因此一定要加强考生的心理辅导，有意识地进行这方面的训练。
试卷分析 模版
1 认真落实课标要求，加强 双基 教学。数学的基本概念 性质 定理 思想方法是数学知识的核心，也是各种能力形成的基础，离开了基础知识的积累，能力就成为无源之水，无本之木，难以形成 在教学中 教师必须切实抓好基本概念及其性质，基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成完整的知识结构。2...
中考分析模版
彭桥村小学2012 2013学年度。上期中段考试学情分析。经过学校精心组织，我校段考工作已圆满结束。从各年级试卷抽样调查和各班测试成绩来看，学生的学习情况或多或少存在一些问题，现将详细情况汇报如下 一 各班测试成绩。从上表可以看出，一二年级的语文成绩普遍均不好，人均成绩，及格率，优秀率均较低。数学成...
标准试卷模版
2012 2013学年度八年级 上 数学期中试题。时间120分钟，满分150分 一 选择题 12 3 36分 1.在 0，3.141441444，中无理数有几个 a 1 b 2 c 3d.4 2 如果，那么的值是 abcd 3 下列根式中不是最简二次根式的是 abcd 4.下列计算正确的是 a.b....