一、材料含义及主要写作角度：
举报背后亲情在。
道是无情却有情。
理性尽孝（对小陈可“肯定”或“否定”）
敬畏法律，珍爱生命。
遵守法规，担当责任。
依法执法，合情合理（可批评**有违背情理的瑕疵）
二、关于等级评分标准。
一）基础等级40分。
甲内容项20分涉及a题意、b中心、c内容、d思想、e感情。
1、诠释。一等（20—16分）
符合题意：凡是在材料内容及含义涉及范围内选题、立意的。
中心突出：凡紧紧围绕主题构思行文。
内容充实：材料丰富，能充分表现主题。
思想健康：表达的思想倾向积极向上。
感情真挚：行文含情入理。
二等（15—11分）
符合题意：（同上）
中心明确：能围绕主题构思行文的。
内容较充实：所选材料能基本表达主题。
思想健康：感情真实：行文朴实自然不造作。
三等（10—6分）
基本符合题意：尚能把握材料的含义，但行文中有所游离者。
中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外。
内容单薄：虽有一些材料，但不足以表现主题。
思想基本健康：思想倾向符合基本道德规范。
感情基本真实：行文有造作痕迹，总体尚自然。
四等（5—0分）
偏离题意：仅仅抓住材料中枝节内容及含义来立意行文的。
中心不明确：没有一个明确的主题，或脱离材料含义作文。
内容不当：所选材料不能表现主题。
思想不健康：凡是思想观点有悖于现行法律和道德规范。
感情虚假：行文矫揉造作。
2、操作。 内容部分评分以“a题意 b中心c内容”为重点，“全面衡量，综合入等”量分，在此基础之上，参照de两项在能内浮动评分。
四等卷中，凡各项指标均符合该等要求的，字数满的，在3——5分内给分，不是空白卷，不能给0分。
乙表达项（20分）
1、诠释。一等（20—16分）
符合文体要求：文体特征明显。
结构严谨：首尾呼应、文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过程自然。
语言流畅：能使用规范的汉语写作。用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当（用词造句）
字迹工整：书写规范。
二等（15—11分）
符合文体要求：（同上）
结构完整：有头有尾，分段合理。
语言通顺：文从字顺，有12处语病，但不影响语意表达。
字迹清楚：书写比较规范，容易辨认。
三等（10—6分）
基本符合文体要求：有文体杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型。
结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理。
语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响。
字迹基本清楚：字迹不够规范，但尚能辨认。
四等（5—0分）
不符合文体要求：不能辨别文体类型，不符合书信格式的要求。
结构混乱：段落划分有严重缺欠，杂乱无章。
语言不通顺语病多：语病达五处以上，影响了语意表达。
字迹潦草难辨：字迹潦草，难以辨认，影响了作文评卷。
2、操作。表达部分的评分：以a文体c语言为重点，“全面衡量，综合入等”量分，在此基础之上，再参照b结构d字体两项，在等内上下浮动。
四等卷中，凡各项均符合该等要求的，字数满的，在3——5分内给分，不是空白卷，不能给0分。
二）发展等级20分。
1、诠释。一等（20—16分）
深刻：指思想深刻。能透过现象看本质；揭示事物内在联系；观点具有启发性。
丰富：内容上材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远。
有文采：语言上用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力。
有创意：写作上见解新颖；材料新鲜；构思新巧，推理想象有独到之处；有个性特征。
二等（15—11分）
较有文采：词语恰当，句式有变化，能适当运用修辞手法。
较有创意：见解正确，，材料选择得当，想象合理，较有个性。
三等（10—6分）
略有文采：词语较恰当，能够运用一些修辞手法。
略有创意：有一定的想象力，有一定的个性。
四等（5—0分）
个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩个别解放思想。
2、操作。发展等级评分分解为四项十六个评分点，不求全面，可根据其中的若干突出点分级给分。
发展等级应根据相应的“评分标准”与“说明”给分，再参照基础等级的打分结果，适当量分。
基础等级都在四等的，发展等级只能在四等内给分。
三、基本要求：
1、 关于格式：要求形式、内容上都符合书信的要求。“抬头（上款收信人）”“落款（下款写信人）”各占一分；标题、时间、祝颂语不作要求。
2、 关于字数。试题要求不少于。每少50字扣1分，最多扣5分，诗歌按行计算。
3、 关于错别字。每3个错别字扣1分；重复不计，最多扣3分。
4、 关于标点。错3—5处扣1分，6处以上扣2分。
5、 没有写完作文：
主体已经写出，只是没有结尾，按基础等级评分，也不影响发展等级。
主体未写出，或以内的作文，不包括，在10分以下给分。直接记在内容栏内。其他三个给分栏给零分。
6、 关于文不对题：凡是与材料内容含义没有任何联系的作文，视为“文不对题”。此类作文在10分以下给分，包括10分。直接记在内容栏，其他栏零分。
7、 关于套作与抄袭作文：
没有自己的构思和立意，只对原材料简单扩写、演绎或对已有文章进行简单改写，视为套作。凡属套作，基础等级在三等以下包括三等给分，发展等级不给分。
怀疑为抄袭的作文，需提交原文，认定后基础等级在四等内给分，发展等级不给分。
8、 关于有严重问题的作文：
内容有严重政治倾向性错误；答案雷同；前后字迹不一致；有特殊标记，泄露个人信息。要提交试题组长来裁决。
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