还有如《请不要难为我》、《爸爸，再给我一点爱》则属于呼告式标题。
二、奇句奇目，让人一见而惊——锤炼首段句。
托尔斯泰写《安娜·卡列尼娜》用“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，于是一部举世闻名的巨著诞生了。
万事开头难，写作也如此，如何让自己的作文引人入胜？主要有以下方法。
设置悬念，故布疑阵。如2024年全国优秀作文《两难之间》开头之样写：“年轻的县长在房间里焦灼不安地踱着方步，他的心情就象夏日的天气一样变幻不定”。
为什么“焦灼不安”?因为公事还是私事？为什么他的心情“就象夏日的天气一样变幻不定”?
引出迷团，使读者急于破谜，阅读的欲望也由此挑起。
托物起兴。先言他物，以引起所咏之词。如《石碑上的历史》是这样开头的：
“‘摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕，大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……’古老的儿歌在空中来回飘荡，倒映出无数轮回，石碑默默地立在村头，看着几百年沧海桑田。”由“远亲总比近邻好”喑扣“亲疏”真是贴切无比。
描写法。如《楚王的忏悔》这样写：“秋风萧瑟，月落残云，我的城楼飘荡着秦国的旗帜，我的皇宫飞扬着秦国的歌。
”“汩罗江上激起的浪花惊醒了幽禁在深宫的我，楚国的风吹醒了昏噩的我。泪水飘洒在记忆的大门里……”这样文采飞扬的开头，读者能舍得放下手中的文章吗？
设问引入，运用设问的方式引入，这是最常见也是最便捷的方式。如《看着我的眼睛》开头这样写：“还记得人鱼公主的故事吗？
面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受：纵然柔软的脚步似在刀尖上滑过，人鱼未曾凌乱她的舞步。……看到悬崖上的树了吗？
它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嬉笑……”记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境？
为什么她要去领略凄楚与绝境的战栗？”一个接一个的问题，把读者的注意力牢牢地抓住，让人情不自禁地读下去。
让语文教学中的亮点闪起来 全文
让语文教学中的亮点闪起来 全文 小学语文不但有较强的艺术性，而且也具有较强的可操作性。因为它具有很浓烈的艺术特色，所以能像磁铁般吸引住学生，能激发学生强烈的学习兴趣。如果教师能在教学中找到每篇文章的亮点所在，小学阶段的语文课应该是学生最喜欢学的一门基础性学科。又由于小学语文学科具有很强的可操作性，因...
突出作文的亮点
一 美化标题 绚丽彩虹亮人眼 切忌无标题或以话题为标题。题目要出新 1.揭示主题 2.反映内容 3.巧用修辞 4.化用名句 5.借用歌曲 6.妙用符号 7.呼告抒情。二 巧妙开头 入目即感满眼春 切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。三 注重形式 巧持彩练当空舞 写好每一段的...
色彩突出亮点纷呈
田州镇中心小学深入学习实践科学发展观工作很扎实 有亮点 有成效。学校领导班子和党员在认真学习科学发展观理论的同时，学校的学生行为习惯教育 校园安全管理和生本教育实验等工作，也得到不断创新。为保证理论学习有深度 有实效，该校学习实践科学发展观领导小组采取个体自学 集中培训 专题辅导 集体研讨以及 专题...