高考作文发展等级--创新（下）
高考作文发展等级--创新（下）
前面从立意和选材两个方面谈了作文的创新，下面我们从构思和想象方面谈谈。
三．构思新巧。
作文有创新的第三点就是构思新巧，即指作文在合体的前提下，讲究文本具体内容的结构组织形式的新颖精巧，即考场作文谋篇布局不落俗套，以巧构造，引人入胜。
1.记叙文构思新巧。
构思新巧，在记叙文上表现的尤为明显。譬如，抑扬相生，避免平铺直叙；巧设悬念，避免结构单调；创设误会，避免枯燥无味。如：
【2024年江苏卷高考作文题】
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
【**范文】
老爹。老爹并不是我的亲爹，之所以这么称呼他，纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。
老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错，老爹已经出师四十年了。
老爹是拜师学艺的，听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的，可是到了这一代却突然没有了**的人，只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎。
他俩出师之后，在这一条马路两边各自开了一家秤店。一开始两家都红红火火的，可是日子一久，老爹的店面日趋单薄，冷清得有点凄凉，那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。
一日，老爹看不下如此冷清的店铺，便关了门，信步走到蒋叔的店铺。进店一看，可谓人气兴旺啊！崭新而又鲜亮的招牌，更是让老爹心里一揪，既疑惑又羡慕。
老爹就呆在蒋叔家，一直到天很晚，蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒，边吃边聊。老爹有点羞涩地问：
师兄，你说我家店铺为啥那么冷清，眼瞅着就要关门大吉了。你的店，怎的就忙得不可交？叹了口气，点了支烟，又给拧灭了。
蒋叔笑笑说：你怎么就这般榆木脑袋呢？都说顾客是上帝，上帝叫你给他的秤少一两。
你不能给他多一钱。你听他的，照做便是了。嗬，想起来了，有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤，要不我分你一半生意？
老爹听完，什么都没说，默默地喝完酒，朝蒋叔摆摆手：那五十杆秤，你自己做呢！
老爹的店依然那么冷清。直到有一天，听说蒋叔的店被人掀了，他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里，落魄得像条狗。
老爹问：要多少才可以补救？蒋叔说是四十杆秤。
老爹回去一连几日黑白不分地赶，总算帮蒋叔还清了。后来，蒋叔的店关门大吉，他在一天夜里走了，再也没有回来。
老爹的店却日渐红火了。现在，每当有人怀疑斤两有问题，小贩们总是丢下一句：这是老陈的秤！那人便作罢了。
是的，老爹即老陈，名唤陈实。人们就敬重地这个实字。
本文构思精巧。文章先写两个徒弟性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎，让人觉得将来一定是蒋叔胜出，情节的发展也让人对这种猜测深信不疑。可是在故事发展到高潮时，聪明的蒋叔却因顾客是上帝而被人掀了店，老实本分的老陈却又出乎意料地日渐红火，至此，文章水到渠成地揭示了老陈成功的原因——实。
文章欲扬先抑，短短篇幅却写得跌宕起伏，实在令人叫绝。
2.议**构思技巧。
写议**，一般写作规律是提出问题(是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么办），也就是按照引论、本论、和结论的模式谋篇布局。现实中有种写法叫回环迭唱法，即文章在各片段醒目之处，使用大致相同的一句话，一而再，再而三地迂回咏唱，反复渲染，使全文紧紧连成一体。如：
缤纷色彩的背后。
你看！蝴蝶的翅膀是多么绚丽，但你可知它本是无色的。
这就好比人世间的一些事物，表面上是缤纷绚丽的，但在其背后，它们可能是那样平庸，那样不起眼。这也告诉我们：若想光**人，必要饱尝那些平庸的看似不起眼的经历，积累到一定程度必会缤纷绚丽。
学习是这样。你看看学习里那些学霸。他们都是因为天生聪明，只需听一听就可以学好的么？
不，他们是用到了一切能加以利用的时间去思考、研究习题，去请教老师所换来的回报。他们平时默默地积累着，将学习中的一个个小问题解决好，不放弃点滴时间，学习学习再学习，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了同学钦佩的目光。
从商是这样。你看看社会中，那些商业巨头拥有着巨大的财富。他们是天生就有这般经商的头脑吗？
不，他们大多是依靠自己的奋斗打拼，不分昼夜，不分春秋，一点一点地积攒，走到今天，才有了这般成就的。但有的人每天每天做着白日梦，幻想着天上会落下许多财富，自己就需弯弯腰捡一捡就行。他们住在简陋的地下室，吃着馒头，与人抱怨老天的不公，但就是没有看到那些成功的人以前也是住在简陋的地下室，吃着馒头，但他们努力努力加努力，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了众多**青睐的目光。
做人是这样。你看那些品行良好的人，他们天生就有这般良好吗？不，他们都是平常严格要求自己，从小事做起，从细节做起，严格严格再严格，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了他人敬仰的目光。
缤纷色彩的背后是对待学习的那种认真的态度。
缤纷色彩的背后是从事商业的那种坚韧的拼搏。
缤纷色彩的背后是日常待人处事的良好的行为举止。
心无体，以天地万物感应之是非为体。各人有各人的修养，各人有各人的历练，各人有各人的爱好，但只要我们努力做有色彩的自己，相信整个世界都有缤纷的色彩。
本文采用回环迭唱法写出了精彩，运用学习、经商、做人三个材料，每个材料前都是中心句，然后用你看引出论据，再用设问句自问自答，最后都是大致相同的评价学习学习再学习，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了同学钦佩的目光努力努力加努力，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了众多**青睐的目光严格严格再严格，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了他人敬仰的目光，迂回咏唱，反复渲染。同时，文中富有哲理的整散句，典雅简练，生动形象。
四、推理想象，新奇独到。
想象是以生活为源泉，以记忆中的表象为起点，加工、改造、创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。推理想象并不是胡思乱想，它加工、改造、创造的任何一个事物都必须符合生活的逻辑，必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人相信。具体可从以下三点来做：
1.由此及彼，积极展开发散思维。如：
未必绅士。当我们尚在为学校男女交往不宜过为密切男女相处应把握分寸的行为规范咋舌，认为太过严苛时，华东交通大学的暖男条例猛然有点晃眼。但暖男未必就是绅士，由条例标榜而出的谦谦君子，又怎能与古时使人如沐春风的真名士相提并论？
那些贴心的条例固然使人如临清风如沐霁月，但如今男女平等的社会，又何必做万事周全鞍前马后的暖男？男女并无本质区别，又何必矫枉过正对男性过多要求？这一条例显然是时代发展的又一新鲜产物，也是男女关系和道德历程的又一误区，本质上也是当今社会对于道德需求认识的不足。
那些贴心的条例，对于男性来说未尝不是一种苛求，是雷同于当今社会层出不穷的道德绑架现象。我们看看当今社会，为公交车上的老人让位本应是无心之善举，却在社会有意无意的宣传中成了必须为之的挟制，若是有位不让，便是不讲道德不懂关爱老人，便会成为**倾轧的对象，承受一片谩骂声。再如前段时间的42秒火灾直播，大多数人选择了你的端的好稳的恶语相向，似乎自己总站在道德的高地，无视事实真相。
道德的绑架，让别人背负了无尽的思想包袱，承受了沉重的心理压力，却还给自身贴上声讨正义、创造美德社会的标签，实是情之不至，非万物之所宗。
暖男条例无法将一个原本粗莽的人变为绅士，过于苛求也并非就能困住所有的美德和操守。米芾曾说：康乐平生追壮观，未知席上及沧州。又何必用不同的标准，去框住原本没有什么不同的性别？
绅士是一种教养和气质的积累，是一种温柔待人与周全处事的习性，是古时谦谦君子的淡如清水，亦是当下英法贵族的轻缓舒心。不是非得拧一个瓶盖、走外侧的路，也不必扎了堆地去做什么暖男，男女无异，绅士不是要求而是情怀。
性别有异，但地位相同，温柔虽好，却总是多了份刻意为之，也并不那么美好，既然未必绅士，那又何必故作绅士？
当代社会学家夏学銮曾言：时代决定心态，心态照映时代。愿道德不再成为时代的枷锁，愿所有被要求的绅士成长为真名士，方能温柔处世。
本文善于运用发散思维，提炼出未必绅士这一论点，立意新颖。文中先从暖男条例切入，发散思维，用质疑的口吻引出话题——道德绑架，然后从反面展开，援引42秒火灾直播等相关材料逐层深入地进行论证，角度新颖，视野开阔。最后展开辩证分析，再次强调愿道德不再成为时代的枷锁，呼应前文，结构严谨。
2.由虚而实，推断有理有据。
一般而言，眼前为实，现实为实，正面为实，写景为实；想象为虚，未来为虚，侧面为虚，抒情为虚。如：
昭君出塞。我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐！
然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。
长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。（实写）
你的决定震动了整个皇宫！当他们看见你惊世的容貌，都愣住不能言语。我的小姐啊，还记得当你走入殿堂，满朝文武的惊诧吗？还记得元帝看见你时骤然苍白的脸吗？（虚写）
你的决定震动了整个长安城！看看那沿街驻足惊叹的百姓吧，或者，想想临行前的那个夜，连月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信这样的事实。（虚写）
你曾说你爱江南水汽氤氲的小桥流水人家，你曾说你梦想骑一匹轻快的马，打江南而过，让欢笑融入滚滚的长江水。可是，你出人意料地选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的孤寂的异域生活。（虚写）
马蹄声声，像是在诉说着什么。两侧是笔直的白杨，光洁的躯干刚直而美丽，或许，小姐，你是那白杨吗？
月亮爱恋你的脸庞，或许，不仅仅是因为你如花的容貌？（实写）
曾亲见别的小姐悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中，那画布上的人儿立刻便增色万分。我气愤之余也想让你寻那条捷径，毕竟寻得元帝的宠爱才会有出人头地之日。
但是，你却拒绝了，拒绝卑劣的捷径，拒绝向毛延寿们低下你高贵的头！那一刻，我分明看见眼中的白杨，坚强而笔直。
高考作文发展等
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