作者：肖锦兰。
**：《校园英语·月末》2023年第04期。
摘要】本文对小学英语教师课堂话语存在的话语表达不规范、话语表达不合理、话语内容不真实等几个常见问题进行分析，以提高小学英语教师课堂话语的质量。
关键词】课堂话语；常见问题；分析。
作者简介】肖锦兰，广东省河源市第三小学。
话语在课堂上起着最关键的作用，因为课堂上教师的教学行为大多数都是通过话语来实现的（pollard，2002）。”因此，教师的课堂话语质量如何，直接影响着教学活动的实施和教学效果。笔者在长期的听课过程中发现小学英语教师的课堂话语存在以下几个常见问题。
一、话语表达不规范。
一位教师在教授river， mountain， lake等词汇时，引导学生运用以上词汇表达河源的一些自然景观，教师能通过这样一种方式让学生运用新词并让学生对我们城市代表性的景观有所了解是非常好的，但教师引导学生所用的there is a wanlv lake in heyuan. there is a xinfengjiang river in heyuan.等句子都不规范。
老师在课堂上并没有注意到语言的规范性，导致学生在“向外地游客介绍河源”环节中所用的句子都不规范，影响了课堂效果。
二、话语表达不合理。
在一节四年级学习衣物的词汇课中，执教教师引导学生用dress造句，有了以下的互动：
boy： i don’t like dresses.
t： maybe you can buy dresses for your mother or sister.
教師的这一话语明显不合情理，一是因为一个四年级的男孩一般情况下是不可能给妈妈或姐妹买连衣裙的，二是i don’t like dresses. maybe you can buy dresses for your mother or sister.这两个句子之间并没有什么关联性。
小学英语常见问题
小学英语中常见不可数名词。小学中常见不可数名词不可数名词water 水 milk 牛奶 tea 茶 juice 果汁 hair 头发 coffee 咖啡 bread 面包 rice 米饭 chocolate 巧克力 grass 草 纸 money 钱 film 胶卷 rain 雨 可数名词有bag ...
英语常见问题
1.发音方式。2.按结构读，一个结构一串音。所谓结构，不仅指语法结构，也包括了句型，表达法。3.注意单词重音，句子重读 一般，名词动词形容词副词需要重读，数词，强调词，否定词等。另外，一个句子中通常有一个需要表达的重点，这个词或词组就需要特别突出，这就叫句子重音 initial stress 4.英...
小学英语教师课堂话语存在的问题
乐山阳光实验学校石蓉我们英语老师在教授学生英语的时候，要构建利于学生发展的学习环境 1.规范 准确 得体 2.可理解 简洁易懂 3.多元 音调 句式 身势语等 4.连贯 过渡自然流畅 5.融洽 尊重 激励等 但是，在实际的课堂上，由于多种原因，我们有时候并不能构建有利于学生发展的学习环境，主要表现在...