**四步法指导学生写作。
高场镇中彭莉。
英语新课程标准》中写作就是指在视觉理解基础上，经过加工后，以书面形式的表达与展开； 创造性的语言运用。英语教学的目的在于发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。我们教师也意识到英语写作的重要性，我们也有充分的准备，让学生背很多的单词、句型和课文，可是还“谈写变色”——目前中学生的普遍心理。
英语写作对学生来说还是一大难题。有的同学千言万语提笔无语；有的同学不知所措。通过看国陪**收获很多：
第一步，注意写前引入。选择学生感兴趣的话题并收集写作材料。这一步很重要，为学生的语言输出作铺垫。
老师引导学生交流讨论，打开思路提供足够的空间，激发学生的积极性，为后续的写作做好准备；第二步，通过范文学习提高写作技巧，教学中可以是教材的文章，也可以是教师为学生准备的范文。教师在这一步应该引导学生领悟范文的写作方法和表达的技巧，因为通过阅读范文是学生获取写作材料和写作技巧的最直接的途径。同时也要挖掘阅读材料中与写作相关的技能；第三步，学生的写作过程，教师要帮助学生构思、行文和语言素材的获取。
最重要的是学生通过自己的思考整合所获取的所以信息。第四步，评价阶段。对学生作文才评价包括：
切题、组织、连贯性、词汇、语法、标点、拼写和得体等方面。教师可以对学生进行鼓励性的初评和合理性的再评以体现学生的成就感为前提。因为成功是前进的第一动力。
总结：在教学过程中，要充分以学生为主，教师为辅，合理性的提高课堂效率。关注不同学生的发展。
还要对学生的陈述、分析和归纳能力的有效培养，在教师、同伴的共同参与交流**中享受自我，提高自我。
四步教学模式 英语
秧田坝小学 希望小学四步教学模式。一 教学新单词。1 导入 利用 课件 或学生最熟悉的物品等进行导入，激发学生的学习兴趣。2 明确本学习目标，3 教学中应注意几个关键环节 1 教师出示 卡片 课件 或学生最熟悉的物品教学等，2 教师让学生看新单词由那些字母构成，根据以往的拼读规律，能不能拼读新单词。...
四步构思巧作文
上联 苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 下联 愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。横批 写不出来。袖手于前，疾书于后。浏览课文，回答问题 1 忆一忆，贯穿全文的主线是什么？这条主线在文中起到了什么作用？2 找一找，文章围绕这条主线写了哪些内容？3 想一想，通过这些内容表达了一个怎样的主题？4 析一析，...
考研英语作文写作四步骤
考研英语写作四大步骤。英语作文写作大致分为四个步骤。首先要规划写作要点。每个同学的写作习惯不同，有的习惯是写到草稿纸上再抄到卷子上，有的习惯是直接写到卷面上，所以写作进程的规划也不一样。不管是哪种写作习惯，考生都应该在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲 然后用大约30分钟的时间把短文写好 如果...