小学新课标作文写作方法和技巧之我见

作者：陈桂贤张文红。

**：《学校教育研究》2023年第18期。

作文教学是小学语文教学的重点和难点；是小学语文教师十分棘手的课题，更是小学生最不愿意完成的功课。写作文具有一定的方法和技巧，我们不仅要交给学生认识和掌握这些方法和技巧，在应用时，应做到随机灵活，力求写出自己的特色。在小学阶段，要写好作文，我们认为应从以下几个方面入手。

一、审好题。

审题，是对文章题目进行认真审查，全面准确的理解题目含义，掌握题目的各个要素，以便在题目规定的范围内写好作文。审题是学写作文的第一步，也是写好作文的关键。其中审题的方法如下。

1.捕捉题眼法。

题眼”是作文题目的灵魂，也是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握了文章的写作重点。一般来说，如果文章是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上，如《我喜欢这件礼物》“题眼”是‘喜欢’，重点要扣住‘喜欢’来写。如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。

2.总体认识法。

总体认识法是审题活动中最基本、最常用的一种方法，是通过对作文题目中各要素的分析，了解所提供的信息，然后综合起来，从总体上完整的把握题目要求的一种方法。

3.填空补缺法。

有些作文题目所给因素较少，表意比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这给审题增加了难度，对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来。

二、立意。立意是根据题目的要求来确定文章的中心思想。“意”是文章的灵魂，也是作文成败的关键，因此写作文时立意是至关重要的一个环节。立意的方法和技巧如下。

一）立意要正确健康。

立意正确健康是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。作文确立的中心思想应符合作文题目的要求，应是正确健康积极向上的，有正确的立场、观点，给读者树立榜样，确定目标，或让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发感染，给读者巨大的鼓舞。