作者：杨树旺。
**：《中学语文·大语文论坛》2023年第10期。
高考作文写作是最为关键的一环，几乎关系到学生的高考成败。想在高考考场上写出出色之作，就需要学生有很强分析理解材料的能力、驾驭语言的能力。我认为，在实际的教学过程中，有几个关键点一定要引起语文教师的注意。
一、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
万丈高楼平地起”关键在基础，作文对一个学生来说最重要的前提是有好的基础，这就像盖楼需要打地基一样，要想有好的基础就要做到三多，即多读、多说、多写。
1.书读百遍，其义自见。
多读对学生而言，读书就意味着获得知识，多读书，读好书是展现学生对知识需求的表现。学生要善于养成好的读书习惯，在阅读中培养学生的想象能力、分析理解能力，学生阅读能力强它可以突破学生现有的生活经验和思维能力，从而提高学生的发展思维能力、激发学生的想象能力和创新能力。学生的想象能力、分析理解能力的培养，方法是多种多样的，我们坚持多读的思想，就能够找出更多方法应用到我们的写作中来。
杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”这就是说阅读是写作的先导，只有书读的多，那么在写作中才能一气呵成。因此强调学生对所读之书还要进行熟读精思，理解分析，积累材料，并熟练运用到作文写作中去。
2.一言能中的，说话有思想。
多说并不是“口若悬河”，有的学生平时很会说话，但一到写作文的时候就绞尽脑汁不知怎样来写，究其原因，是学生的说与写不能够紧密结合。因此，我们可以从培养学生口头作文能力着手。把学生的说和写紧密联系起来，这不仅仅能够锻炼学生的口才，还能锻炼学生的能力，让学生的大脑独立思考、分析理解，敢于把自己与别人不同的意见说出来，从多角度、多观点去认识事物，培养学生新的理解，对事物发表新的见解，从平常入手分析，从新颖处来写，写出优秀的文章。
同时激发学生的学习兴趣，引导学生标新立异，要敢说、会说，逐步培养学生的新思想。长期锻炼下来，学生就会使自己的思想有很大的提高，才能有新思想、新思路。
高考作文写作应注意的几个关键点
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