结尾如开头一样，也要从方法和语言上进行设计。建议下面几种形式：
●以联系实际，回归生活的方式收尾。这种方式可以增强文章的现实感，突出其现实意义。
●以号召的方式结束。这种方式虽说有点俗，但用好了也是简洁有效的。
●采用比喻、类比的方式为文章再次着色，这种方式便于增加文章的文采。
●采用造境和留白法，使文章留有余味。这样的结尾可以达到余音绕梁之效。
精心设计文章思路，使之畅达明快。
所谓设计思路，也就是结合自己的写作特点，形成一种相对成熟、比较固定的思维模式，即任何一个话题，都可以按此思路去展开思考，从而快速成文。当然在考场上有灵感时，不必拘泥于此，但是对于多数考生而言，这种设计还是必备的。建议考生可采用下面这种思维模式：
“一个话题三个角度，三句画龙点睛方语”。也就是说，针对一个话题一定要从三个角度或层面去思考，对每一个角度要用一句精要的话来加以概括。
精心设计文章主体，使之漂亮厚实。
文章的主体必须随文而变，但是在一定的章法模式下，也是可以提前去进行设计的，关键是考生能否从中发现一些规律。如在议**中举例的方式就有两种：一种是情境再现法，即将所用事例，通过想像，写成一个具体生动的画面，然后再对人物事件进行点评，最后再加总结；一种是直入议论法，即直接针对所举事例，紧扣话题直接展开议论，这种形式笔墨简洁，便于列举更多的事例，也更有力度。
总之，一旦确定了某种写作模式，就要去反复思考研究，揣摩锤炼，形成一种相对稳定的行文套路。
在上考场之前，考生一定要对自己的写作材料进行一些设计。对材料的设计包括两方面意思：一是要让材料在心中排列有序，便于检索；二是要让材料有一种成型的使用方法。
前者建议采用归类法去进一步明晰，如“十大感动中国人物”“文学界十大才子”“科学界十大金刚”“十大文学形象“等。后者建议针对每类人物中的一个人，结合自己对文章的思路设计，形成一种固定的叙述方式。
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