作者：刘佳杰。
**：《作文周刊·高一版》2023年第31期。
任务驱动型作文着重考查学生的阅读能力、写作能力，特别是思维能力。下面笔者结合近期各大考试中涌现出的典型作文，和大家一起**如何应对这一新题型。
一、就事论事，缘事析理。
面对任务驱动型作文，学生要转变观念，按照指定的“任务”去作文，请看以下材料：
1.某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一幅珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
仔细观察材料，可以看到写作任务是明确的，首先，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，必须围绕“温度和人情味”这两个关键词行文；第三，必须把你选的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的暖意所在。
假如不熟悉任务驱动型作文的要求，还是延续过去材料作文的套路，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，就属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是不分轻重地分析了三则新闻的温暖，也属于偏离题意；至于当作话题作文“人生的选择”“温暖”“人情味”来写，文中“古人、名人开会”，素材胡乱堆砌，就属于离题作文了。
2.二十出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：
家里的父老乡亲希望她能回去做教師，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
如何应对任务驱动型作文 下
作者 刘佳杰。作文周刊 高一版 2016年第32期。二 注重逻辑，分析为王。任务驱动型作文的材料本身多是时事或者从时事中改编的故事，非常适合用严谨的议 尤其是 体作文来写作。以上文提及的材料1为例，作文如下 最溫暖的视角，是善意的视角。主办方对少年行为的理解，没有沾上一丝恶意。主办方认为男孩是认真看...
如何写任务驱动型作文
作者 中学生阅读 高中 读写 2019年第08期。2015年，高考语文全国卷 现了任务驱动型作文题。这种新的作文题型颇受命题者的青睐，迅速流行起来。但考生在写任务驱动型作文时，常存在以下问题，如 审题不清，任务没有完成 角度选择随意，自说自话 文章缺少吸引力 等等。要解决这些问题，必须具备三个写作意...
任务驱动型作文如何写
框架 主体 思维 材料。前言 前面写了两篇下水作文，但对文章的框架 主体 思维 材料没有一个清醒的认识，下水三次，终于让任务驱动型作文的写法在头脑中成型 总体框架 引 议 联 结中间主体 先立再驳。思维方式 让步思维 辩证思维 比较分析 因果分析材料运用 不忘原材，适当引申 以成都3诊作文为例 阅读...