作者：**：《中学生阅读·高中·读写》2024年第08期。
2024年，高考语文全国卷ⅰ**现了任务驱动型作文题。这种新的作文题型颇受命题者的青睐，迅速流行起来。但考生在写任务驱动型作文时，常存在以下问题，如：
审题不清，任务没有完成；角度选择随意，自说自话；文章缺少吸引力；等等。要解决这些问题，必须具备三个写作意识。
一、任务意识。
任务驱动型作文题都会明确提出任务，需要考生完成。一般而言，任务有两种：显性任务和隐性任务。
对于显性任务，考生在阅读时，可用笔将其标注出来，提醒自己注意，以免写作时疏忽。比如，2024年全国卷中“请给小陈、老陈或其他相关方写一封信”，就属于显性任务。考生需要从“小陈、老陈或其他相关方”中选择一个对象，用写信的方式发表自己的看法。
而对于隐性任务，考生就需要仔细分析材料，深入思考，把握写作方向。如下面这道作文题：
20岁出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出去的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；一家著名的外企对小卜有录用意向，期待小卜能够加盟，发挥她的专业特长；小卜则认为当前市场环境良好，想创办民族服装设计公司，实现自己的创业梦，面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？
请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
本材料作文中的“面对小卜的就业选择，你会给出什么建议”就属于隐性任务。它提示我们，写作时应该围绕“小卜的就业选择”展开。而关于小卜的选择，材料中已经给出了限制，即做教师、加盟外企、创办自己的公司。
考生只能从这三个选择人手，给出建议，不能“另起炉灶”。任务里的“建议”，则暗示写作者要有强烈的主观意见，给出自己的答案，不能只泛泛地进行客观分析，而没有清楚的结论。
杨小淘。
任务驱动型作文如何写
框架 主体 思维 材料。前言 前面写了两篇下水作文，但对文章的框架 主体 思维 材料没有一个清醒的认识，下水三次，终于让任务驱动型作文的写法在头脑中成型 总体框架 引 议 联 结中间主体 先立再驳。思维方式 让步思维 辩证思维 比较分析 因果分析材料运用 不忘原材，适当引申 以成都3诊作文为例 阅读...
任务驱动型作文如何写
框架 主体 思维 材料。前言 前面写了两篇下水作文，但对文章的框架 主体 思维 材料没有一个清醒的认识，下水三次，终于让任务驱动型作文的写法在头脑中成型 总体框架 引 议 联 结。中间主体 先立再驳。思维方式 让步思维 辩证思维 比较分析 因果分析。材料运用 不忘原材，适当引申。以成都3诊作文为例 ...
如何写好任务驱动型作文
近年来，高考语文卷的作文出现了从新材料作文向任务驱动型作文转变的趋势，比如，2015年高考全国新课标卷一的作文就属于任务驱动型作文。这是继话题作文变为新材料作文后的又一次重大题型变化。考生应当引起重视。一 任务驱动型作文的概念 什么是任务驱动型作文？它是借用电脑术语而命名的，实质是 在提供给考生的开...