初中作文写作基础讲解

发布 2021-03-07 14:36:28 阅读 5958

写作专题讲解。

一、基础知识。

一、审题,就是细致、周到的理解、诠释题目的含义,确定写作的内容、重点和文章的体裁。审题要认真仔细,善于抓住“题眼”,深入的挖掘隐含信息。

审题的方法:1、审清题目“标志”,确定文章体裁。

例如:记叙文的标志 “回忆……”记……”的事”“ 的生活”“ 的人”

说明文的标志 “介绍……”的自白”“ 的话”“ 的制作方法”

议**的标志 “说”“议”“谈”“论”“评”“由……想到的”“ 的启示”“读……有感”

2、审清题目要求,确定文章范围。

3、审清题目“题眼”,确定文章重点。

二、立意,就是你通过文章告诉读者什么,或抒发某种情感,或阐述某种思想。立意要求正确、深刻、新颖、简约。

立意的方法:1、正向思维法 2、逆向思维法 3、多角度思维法 4、纵横思维法。

创新立意的技法:避俗、求异、合时、融我、巧联。

三、拟题,标题时作文的眼睛,有“题好一半文”之说。

拟题要求:鲜明、确切、生动和简洁。

拟题技巧:1、套用法,把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗词名句、成语俗语等直接引用或加以变化后作为标题 。

2、 修辞法,就是拟题时灵活巧妙的运用一些修辞。

3、悬念法,拟题时设置悬念,给读者想象的空间。

4、新视觉,拟题时求新求趣,追求陌生效果。

5、含蓄优美、简洁明快、生动幽默。

四、选材,要紧扣中心、要生动形象、要有新鲜感、要真实自然、要体现思想性、要有典型性、要恰当安排。

五、结构,就是文章的构造。

记事为主的记叙文:事情的开端—发展—高潮—结局。

议**:提出问题—分析问题—解决问题。

说明文:引述材料—分析材料—引出论点—举例论证—联系实际—总结全文。

六、技巧。1、开头的技巧,开头要关联中心,简洁明了。

(1)巧妙引用法。

(2)“先声夺人”法。直接用人物语言开头,抓住读者的心,促使其往下看,使人物形象鲜明的凸显出来。

(3)对比法。鲜明的对比一向比较抢眼,引人入胜,使人印象深刻。

4)外貌描写法。

5)景物烘托法。

6)排比铺垫法。开头用排比的句子或段落,能展示作者优秀的语言组织和表达能力,是文章“先声夺人”。

7)设置悬念法。

8)题记法。就是在题目下面、正文之前写一段言简意赅的文字。

2、结尾的技巧,要精炼简洁、总结全文、点明主题和富有韵味。

(1)自然收束法。内容表达完后,自然而然的收束作文,不去设计蕴含深刻哲理的语句,避免画蛇添足。

(2)戛然而止法。就是前文有意逐层铺垫,却在文章发展似乎要到高潮时突然中断,后面的结果留给作者去想。

(3)卒章显志法。文章结尾。或交**作意旨,或把主题思想表现出来,也叫篇末点题法。

(4)首尾呼应法。

(5)抒情结尾法。用抒情的方式收束文章,能够表达作者的思想感情,引起读者的共鸣,有强烈的艺术感染力。

(6)议论结尾法。

(7)写景引思法。文章结尾用富含寓意的景色描写,是用一种诗意而含蓄的手法深化文章主题。

(8)虚构情境法。根据文章情节发展和主题表达的需要,在结尾时展开不受客观情况限制的合情合理的想象,虚

构出生动离奇、美丽动人的情境。

七、记叙文的写作技巧。

1、写人。写人要写“魂”,就是写出人物的思想感情和性格品质,写人的记叙文是通过对人物思想性格的刻画来表现中心思想的。

(1)要抓住个性特点来写。

根据人的性别、年龄、生活经历、文化教养等不同,抓住这个人的性格特征,也就是这个人区别于其他人的特殊之处。

(2)要选择典型事件来写。

人物的思想感情、性格特征总是要通过事件来表现,而这些事件必须能充分表现中心思想,突出人物性格,也就是典型。典型可以是人物有代表性的重大行为,但更多的是那些看似细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。

3)要进行具体细致的描写。

①正面描写,就是把镜头直接对准描写对象进行刻画,需形神兼备。

a、外貌(肖像)描写。

b、语言描写。

c、心理描写。

d、动作描写。

e、神态描写。

②侧面描写,就是着眼于对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人。

③简笔勾勒,就是用最简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来,不加烘托,给人以清晰印象,也叫做白描。

④工笔细描,着力于精雕细刻,用细腻的笔法雕刻人物,给人以真切的感受。

⑤细节描写,是指对某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。

2、写事。写事要写清要素,写具体事情,写清晰顺序。

(1)运用顺叙,就是按照时间发生、发展的先后次序进行叙述。顺序可以时间为顺序,以事情的发展规律为顺序,也可以空间变换为顺序。

(2)运用倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片段放在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,倒叙和顺叙转换处要有明显的界限和必要的文字过度。

(3)运用插叙,是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入对另一事件的叙述。运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,需注意与上下文的衔接。

(4)在背景之中写事情,就是联系时代背景,比如结合政治动态。

3、写景。写景要抓住景物的特征,描写要有顺序,做到情景交融。

(1)用修辞手法描写景物。

通过比喻,把简单的东西具体化,抽象的东西形象化,使语言生动形象,给人们留下鲜明深刻的印象。

用拟人把没有思想感情的事物当作有思想感情的人来写,使语言富有魅力。

(2)动静结合描写景物。

(3)运用传说描写景物。我们在描写景物时,插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语,使景物蒙上一层神奇色彩,使文章内容丰富、妙趣横生。

(4)移步换景。一般适用于游记或参观记,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。

4、状物。状物就是描绘事物。

(1)抓“交点”。抓住所状之物与所要表达的思想感情之间的“交点”,即确定它们之间相似、相通或相关的内容。

(2)状好“物”。对事物的描写要真实、准确,要重点突出,要与文中所寓之理、所抒之情互相呼应。

(3)立意新。动笔之前要认真构思、立意,特别应注意立意要新,避免老生常谈。

八、锤炼语言的技巧。

(1)开宗明义法。为避免跑题,使用开篇点题、开宗明义的句子。

(2)卒章显志法。在结尾处用高度概括的、富有哲理的语言点明事物的本质或升华文章的论点。

(3)旁敲侧击法。不直接说出,而从另一个方面影射的方法。

(4)讲究文采法。运用排比、对偶、反问、比喻、拟人的修辞,尤其是使用对偶、排比两种修辞方法。

(5)承上启下法。运用承上启下的过渡句,使文章上下连贯、前后衔接。

(6)诙谐幽默法。

(7)精选动词法。准确的选用富有表现力的动词来为文章内容服务。

二、写作指导。

一、命题作文,是指给出一个完整的题目,按照题目要求写作,是一种传统的作文考查方式。

1、认真审题,明确题旨。写命题作文,一定要对题目和其中的导语部分仔细分析,对组成题目的各个词语要明确其含义,从而明确题目规定的写作范围和内容。导语用来启发思维、拓展范围,不能忽视。

2、深刻立意,恰当选材。作文立意,就是确立文章的主旨,立意的深浅是评判作文水平高低的关键。

选材的方法:(1)运用“十字图标”法来扫描生活,选取素材。

2)运用“模块梳理”的方法来积累生活,选取素材,可以将生活分为五大模块,如家庭、学校、社区、个人和自然。

3、扣题写作,拓展思路。对于给定的命题,千万不要偷换概念,一定要扣题写作。

技巧:(1)开篇点题(2)写个中心句穿插在文章中间,画龙点睛(3)锁定题目来结尾。

二、半命题作文,一半已经给定,一半尚需补充,给定的意味着限制,待定的意味着开放。

写作原则:(1)扣住题眼,提示语中寻立意。审题时紧扣题眼,在提示语中寻找适合自己的立意角度。

2)巧妙补题,省略号中另辟蹊径。补题时要易于写作、确定体裁、内容健康。

3)精心选材,巧妙对接生活体验。

补题技巧:(1)以写“我”为中心,就是选择以写“我”为中心的事件。

2)以角度“新”为前提,打破常规性思维,避免别人写过的老观点、老角度。

3)以“口子”“小”为上策,就是从“小”处入手。

三、话题作文,就是给定一个词语、一件物品或一段能启发思考、激发想象的文字作为写作的中心,不限文体,自定立意,自拟题目,要求考生写作的一种作文形式。它由话题前的材料、简短的提示语、话题和写作要求四部分组成。

1、基本步骤:(1)展开思路,需要围绕话题进行多角度的发散联想。

2)确定主题,就是立意,要求符合题目要求,适合自己,思想健康,符合时代精神,有一定深度。

3)合理选材,要选择新鲜的,别人没有用过的材料,比如感情充沛的材料,细小的材料。

4)善于想象,借助想象力,让文章具有故事性、趣味性,内容有文采,形象更丰富。

5)选择文体,要确定文体,不能“四不像”,选择自己擅长的文体,写作时要突出文体的特征。

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