作文片段修改

下面是某同学的一个作文片段，其中有几处存在错误（含标点符号、错别字和语病等），请用规范符号加以修改。

星期五下午，我们班举行了一次“模拟科技新闻发布会”的语文实践活动！在活动中，同学们勇跃上台展示自己的小发明、小创造，掌声不断，气氛非常热闹。特别是“小专家”的评价过程，声情并茂，精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵喝彩。

通过这次语文活动，使同学们的口共表达能力和实践能力得到了较大提高。（1）第一句后面的叹号改为句号；（2）“勇跃”改为“踊跃”；

3）“气氛非常热闹”改成“气氛非常热烈”；（4）最后一句删掉“通过”或“使”。

在成长路上。

每一天夜晚，当我在书山题海中奋战时，母亲从不守着我。但她带给了我信任，温暖和自由。她总是说“在成长的路上，你当然可以做自己的主！

”夜深了，不仅有一轮明月陪着我，还有她——妈妈。当我忙碌时，妈妈便悄悄地推开门，迈着轻盈的脚步走过来，站在我的身后，为我端上一杯热牛奶。我的眼睛总是离书本很近，母亲就把两手放在我的肩上，向后抻拉，好让我的腰挺起来，并提醒我：

“不要离书本太近，会把眼睛看坏的。”嘱托之余，又悄悄地走了，只留下了叮嘱的芬香。当我刚做完作业正仰头休息时，母亲总会和我谈一些有趣的事情，还提醒我早些休息。

当我考试失利时，我仿佛看见花儿正在一片又一片的凋零；可是妈妈对我的温柔反而让我更难受。但我相信，我一定会努力学习，不辜负您对我的希望。在成长的路上，她伴我走进成熟，走过青春四季。

原文】有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。

我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的后面。

评价】该同学能把事情的经过写清楚，有地点、人物、比赛过程，有结果，标点应用的也好可以，语句也比较通顺。这对一名三年级学生来说就已经很不错了。根据大纲的要求，结合学生自身实际，对这个作文片段应对于较好的评价，等级应为“优秀”【修改建议】

评价学生作业也不能一味着迁就，在鼓励的同时，要指出他们的缺点，本片段我认为一个能从一下几个方面进行修改。

首先要交代事情发生的时间，“有一次”可改成“有一天或具体的某一时间；人物要交代清楚。如：“弟弟”是谁家的？让我陪他滑滑板，就应事先有准备，带着滑板来；比赛要有场地，要。

有规则，其次，比赛结束后看弟弟要回头，因为弟弟在他身后。