新材料作文的审题立意。
一。 何谓“新材料作文”？
新材料作文指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。
二．材料的类型。
1.隐含型（哲理故事、寓言故事、诗词）
2.评述性材料（社会现象、热点问题）
3.多则材料——求同存异。
三．审题方法及步骤。
1.概括大意、找主要对象、抓关键词、关键句。
2.**因果/挖掘哲理、寓意---指向人生、生活、社会现象。
3.形成观点，概括为一句话论点。
周三材料作文：“立着”与“靠着”写作指导。
阅读下面材料，按要求作文。
我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。
请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于的文章。要求：立意自定，文体自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
审题立意方法及步骤；
1．寻找关键词：立着靠着。
2. 明确寓意。
立着：站立、自立、独立——不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信。
靠着：依靠、依赖→借助外物或外力。
3.立意。1）、最佳立意---全面理解材料。
注意；立着靠着，二者从题目类型上说又构成了关系型作文，所以审题时要抓住二者的关系。
1 明确二者的关系：独立与依靠。
要独立不要依靠——是非选择。
有依靠未必就不独立---并非绝对。
要独立也要依靠---并列共存。
2 选取最佳角度构思行文。
一篇考场作文中不可能也绝不允许同时关照话题要素间的几种关系。
选取那种自己最熟知、最有把握、最有话可说的关系。
关系型题目写议**，你也要先将关系具体化，再把具体化了的关系作为论点展开论证，文章一定要符合“是什么，为什么，怎么样”的结构模式，并注意论证的层次，切忌平面化展开。
2）、一般立意：选择一个侧面、一个角度构思。
立着”的角度：
内涵——什么是“立着”
意义——为什么要“立着”
方法——怎样才能“立着”
立意参考：男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福/快乐需要“立”……
“靠着”的角度——正反。
立意参考：正面角度：君子善假于物、成功怎能没依靠、
适时/适度依靠（外力或外物）、
反面角度：靠者必败、说说“靠着的一代”
3）、错误立意。
1、“立着”与“靠着”关系混乱，表述不清。
2、“立着”、“靠着”寓意理解不准确。
3、没有抓到关键词“立着”、“靠着”
4、偷换话题——诚信奉献……
例：新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。
墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。
突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思……
思考：1）这则材料有哪几个描写的对象？哪一个描写对象是材料的主角？主角主要做了什么事？
2）小爬山虎在爬上墙顶的过程中遇到了一些什么事？
3）小爬山虎爬上墙顶后心情有着怎样的变化？为什么会有此变化？
4）从主角的行为中，你确定了什么立意？
5）比较立意的优劣：
面对这样多的立意，我们应该怎样取舍？
一般说来，较为优秀的立意是指那些立意较为新颖、认识问题较为深刻的立意。
练习：一位心理学家做了一个实验：将一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。
刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，它又向小鱼发动了第二次更为猛烈的进攻，它又失败了，并且受了重伤……多次进攻无望后，它不再进攻了。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了所有的努力，最终活活饿死。
主要对象：鳄鱼。
主要事件：鳄鱼多次猛烈进攻无果后，“放弃了所有的努力，最终活活饿死”。
**因果：第一次进攻“它失败了”，第二次进攻“它又失败了，并且受了重伤”，“多次进攻无望后，它不再进攻了”。
概括主旨：在多次挫折与失败面前，我们不能半途而废，停止努力，而应该冷静分析，寻找新的出口。
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